Laut einem aktuellen Bericht Nach Ansicht des British Council enthalten diese Entscheidungen einige wichtige Schwerpunkte in Bezug auf internationale Studierende und vietnamesische Hochschuleinrichtungen.
Vietnam strebt an, den Anteil internationaler Studierender im Land auf 1,5 % (derzeit 0,5 %) zu erhöhen und die Zahl der vietnamesischen Universitäten in den globalen Top-500-Rankings (derzeit keine) und den Top 200 asiatischer Rankingsysteme (derzeit vier) zu erhöhen.
Außerdem soll sichergestellt werden, dass über 20 % der gemeinsamen Ausbildungsprogramme in Vietnam von ausländischen Partnern angeboten werden, die zu den 500 besten Universitäten gehören.
Die vietnamesische Regierung möchte bis 2030 mehrere Strategien zur Entwicklung von Bildung, Wissenschaft, Forschung und Innovation im Land entwickeln, mit einer Vision bis 2045.
Diese Strategie mit dem Titel „Resolution 57-NQ/TW“ beschreibt mehrere Hauptziele, darunter die Erhöhung der Investitionen in Forschung und Entwicklung auf 2 % des BIP, die Verbesserung der Integration zwischen Forschung und Ausbildung, die Erzielung einer jährlichen Steigerung der internationalen Veröffentlichungen um 10 % und die Förderung Übersetzungsleistung jährlich um 8-10 % steigern.
Zu den vorrangigen Forschungsbereichen gehören künstliche Intelligenz, das Internet der Dinge, Big Data, Cloud Computing, Blockchain, Halbleiter, Quantentechnologie, Nanotechnologie, 5G- und 6G-Mobilkommunikation, Satellitentechnologie und andere neue Technologien.
Eine weitere Initiative mit dem Titel „Decision 1705/QĐ-Ttg“ konzentriert sich auf die Entwicklung von Bildungsentwicklungsstrategien bis 2030, während sich „Decision 1600/QD-Ttg“ mit der internationalen Integration in der allgemeinen und beruflichen Bildung befasst.
Weitere Ziele sind die Beteiligung von über 80 % der Hochschuleinrichtungen an gemeinsamen Forschungs- oder Kooperationsprojekten mit internationalen Partnern, die Akkreditierung von mehr als 20 % der vietnamesischen Ausbildungsprogramme durch renommierte ausländische Einrichtungen und die Ansiedlung von zwei neuen Zweigstellen der 500 weltweit führenden Universitäten nach Vietnam .
Ein langfristiges Ziel ist die Etablierung von Englisch als Zweitsprache im Bildungssystem.
Darüber hinaus kam ein kürzlich vom British Council in Auftrag gegebener Bericht zu dem Schluss, dass sich Vietnam ähnlich wie Singapur und Malaysia zu einem zentralen Bildungszentrum in Südostasien entwickeln könnte.
Da Vietnam bereits ein wichtiges Studienziel für Studenten aus Laos, Kambodscha und China sei, heißt es in dem Bericht führte eine umfassende Überprüfung des internationalen Engagements im Land durch.
Vietnams Ziel, die Rekrutierung internationaler Studenten und transnationale Bildungschancen zu erleichtern, kommt zu einer Zeit, in der sich das Land einen Ruf als Studienfach erworben hat Quelle Markt in der Region.
Laut Acumen macht Vietnam 37 % des südostasiatischen Marktes aus, vor Malaysia (16 %), Indonesien (16 %) und Thailand (9 %).
Ungefähr 140.000 vietnamesische Studenten absolvieren eine Hochschulausbildung im Ausland, viele andere sind in Teilstudiengängen und Sprachstudien eingeschrieben.
