Schulen und Hochschulen kommen ihrer gesetzlichen Pflicht, Rassismus zu verhindern und zu bekämpfen, nicht nach, sagen Aktivisten, die die Einführung eines nationalen Lehrplans fordern England einen expliziten Anti-Rassismus-Schwerpunkt mit schwarzer Geschichte als Pflichtfach aufzunehmen.
Eine Koalition von Organisationen, die die Stimmen junger Menschen vertreten, hat sich in einem Schreiben an den Premierminister gewarnt, dass „der Rassismus alle jungen Menschen zurückhält“, und fordert sofortige Maßnahmen, um „die Auswirkungen dieser wachsenden Krise zu bewältigen“.
In dem Brief heißt es: von der Regierung Überprüfung des nationalen LehrplansDas im nächsten Jahr erscheinende Buch schlägt vor, Möglichkeiten zu erkunden, „vielfältige, antirassistische Inhalte einzubetten, um sicherzustellen, dass junge Menschen eine umfassendere und integrativere Bildung erhalten“.
Sie warnt außerdem davor, dass der bestehende Rechtsrahmen zur Unterstützung von Schulen bei der Einführung von Anti-Rassismus-Praktiken „unzureichend“ sei, und fordert ein Treffen mit Keir Starmer, um zu besprechen, wie junge Menschen, die von Rassismus betroffen sind, besser unterstützt werden können.
Der Brief enthält eine Reihe von Empfehlungen, darunter die Umsetzung eines schulweiten Ansatzes zur Bekämpfung von Rassismus. Es steht bevor Gesetzgebung zur Rassengleichheit sollte von allen Schulen verlangen, dass sie einen Aktionsplan zur Bekämpfung der Rassenungleichheit haben. Es fordert das Bildungsministerium (DfE) auf, Rassismus als Schutzthema zu behandeln und Leitlinien zur Bekämpfung von Rassismus für alle Schulen und Hochschulen zu veröffentlichen, um einen einheitlichen Ansatz sicherzustellen.
In dem Brief heißt es: „Es gibt seit langem Beweise für die schädlichen Folgen, die durch Voreingenommenheit und einen Mangel an rassistisch integrativen Praktiken verursacht werden. Wir haben gesehen, dass das Leben viel zu vieler junger Menschen durch ihre Erfahrungen mit Rassismus beeinträchtigt wird, was sich nicht nur auf ihre Gesundheit auswirkt.“ Wohlbefinden, schränkt aber auch ihre Möglichkeiten auf ein glückliches, erfülltes und erfolgreiches Leben ein.
„Rassismus in Schulen schadet nicht nur den Personen, die von rassistischen Beleidigungen betroffen sind, sondern wirkt sich auch negativ auf die gesamte Schulgemeinschaft aus und untergräbt das Zugehörigkeitsgefühl und den Zusammenhalt innerhalb der schulischen Umgebung.“
Zu den Organisationen, die den Brief unterzeichnet haben, gehören der Diana Award, Everyday Racism, das Centre for Mental Health, Not So Micro, Black Curriculum, UK Youth und das African Caribbean Education Network. Es wird auch von Prominenten unterstützt, darunter der Sängerin Jade Thirlwall, dem Autor Nels Abbey und dem Chemielehrer und TikTok-Star Shabaz Says, der sagte: „Als Lehrer habe ich das aus erster Hand gesehen, daher ist es unglaublich wichtig, etwas zu ändern, damit es passiert.“
In dem Schreiben wird hervorgehoben, dass die Zahl der wegen rassistischer Beleidigungen suspendierten Schüler (11.619) im Zeitraum 2022–23 im Vergleich zu 2021–22 um 23 % gestiegen ist. Es werden auch die Schulabbruchquoten hervorgehoben, die bei Schülern schwarzer karibischer Abstammung (11,74) und bei Schülern gemischter weißer und schwarzer karibischer Abstammung (13,62) höher sind als bei weißen britischen Schülern (7,9).
nach Newsletter-Werbung
Es heißt, dass 95 % der Befragten der Black and British Survey letztes Jahr der Meinung waren, dass der Lehrplan das Leben und die Erfahrungen von Schwarzen vernachlässige, während weniger als 2 % der Meinung waren, dass Bildungseinrichtungen Rassismus ernst nehmen und 41 % sagten, Rassismus sei das größte Hindernis für die Bildung junger Menschen Schwarze. Leistung.
Naomi Evans, Lehrerin und Gründerin von Everyday Racism, sagte: „Ich habe aus erster Hand gesehen, wie sich Rassismus auf unsere jungen Menschen in Schulen auswirkt und wie Lehrer nicht darauf vorbereitet sind, damit umzugehen. Rassismus sollte ausdrücklich als Schutzthema angesprochen werden, und Lehrer.“ sollte dafür gerüstet sein, damit umzugehen.“
Ein DfE-Sprecher sagte: „Rassismus und Diskriminierung haben in unseren Schulen oder in unserer Gesellschaft absolut keinen Platz, und das bedeutet, dafür zu sorgen, dass Schüler in einem sicheren und ruhigen Klassenzimmer lernen können. Wir werden unsere fleißigen und engagierten Lehrer stets dabei unterstützen, dies zu erreichen.“ Wir haben eine unabhängige Lehrplan- und Bewertungsüberprüfung ins Leben gerufen, die darauf abzielt, einen Lehrplan zu erstellen, der die Probleme und die Vielfalt unserer Gesellschaft widerspiegelt und sicherstellt, dass alle Kinder und Jugendlichen vertreten sind.“
