Eltern, die seit der Pandemie von zu Hause aus arbeiten, behalten ihre Kinder von der Schule fern, sagt der Hauptkommissar Ofsted vorgeschlagen haben.
Sir Martyn Oliver, der seinen ersten Jahresbericht über Bildung und soziale Betreuung von Kindern veröffentlicht hat Englandsagte, der Trend sei in einer geringeren Besucherzahl an Freitagen zu erkennen.
Am Ende der Woche zu Hause zu bleiben, scheint seit der Pandemie Teil eines umfassenderen Trends des „unorthodoxen Schulunterrichts“ zu sein, der Teilzeitpläne und hybrides Lernen umfasst.
In Olivers Bericht hieß es, die Bildung sei „für zu viele Kinder kaputt und fragmentiert“ gewesen, während die Beteiligung der Schüler nach den Covid-19-Sperren ein „andauerndes und schädliches Problem“ bleibe.
In einem Interview kurz vor der Veröffentlichung des Berichts am Donnerstag sagte Oliver, dass Eltern, die von zu Hause aus arbeiteten, zum Schulschwänzenproblem beigetragen hätten.
„Vor der Pandemie bemerkten wir als Schulleiter und Lehrer, dass Eltern, die von zu Hause aus arbeiteten, ihre Kinder hereinschicken würden“, sagte er gegenüber Good Morning Britain.
„Aber jetzt, nach der Pandemie, sehen wir auch, dass Eltern von zu Hause aus arbeiten und manchmal ihre Kinder bei sich lassen. Wir bemerken das, weil die Anwesenheitszahlen am Freitag tendenziell stärker zurückgehen als an jedem anderen Tag.“
Auf die Frage nach der Anwesenheit sagte Oliver, dass pandemiebedingte Schließungen und das „Phänomen“ der Hausaufgaben einen Einfluss auf die Fehlzeiten der Schüler hätten.
„Wir erlebten eine Phase des Lockdowns, in der den Kindern gesagt wurde, sie sollten nicht zur Schule gehen, sondern tatsächlich, sie sollten an ihre Bildschirme gehen und ihre Mobiltelefone benutzen, und dann kehren wir plötzlich zurück, und wenn es zurückkommt, passiert so etwas.“ „Komm schon. Verschwinde von deinem Bildschirm“ – das, worum wir dich schon fast zwei Jahre lang gebeten haben.“
Der Jahresbericht geht auf diese Bedenken näher ein und verweist auf die steigende Zahl von Kindern, „deren Bildungsmuster unzusammenhängend sind“, seit der Pandemie.
Flexi-Schooling – bei dem Eltern ihre Kinder einen Teil der Woche zu Hause unterrichten – sei in ganz England „auf dem Vormarsch“, sagte Oliver.
Auch Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Behinderungen (Send) sowie Verhaltensbedürfnissen erhielten „zunehmend“ eine Mischung aus Online- und Präsenzunterricht, sagte er.
Der Jahresbericht von Ofsted, der den Stand der Bildung und Kinderbetreuung im vergangenen Schuljahr widerspiegelt, schätzte außerdem, dass 34.000 Kinder an Teilzeitschulprogrammen teilnahmen, bei denen die Schüler einen Teil der Woche zur Schule gehen und den Rest der Zeit verbringen. zu Hause.
In den Leitlinien des Ministeriums für Bildung (DfE) heißt es, dass Teilzeitprogramme nur unter „sehr begrenzten Umständen“ eingesetzt werden sollten und nicht zur Steuerung des Verhaltens eines Kindes eingesetzt werden sollten.
„Die zunehmende Verbreitung von Teilzeitplänen deutet darauf hin, dass sie leichter genutzt werden, was nicht gut sein kann“, warnte Oliver.
Neben den Zehntausenden von Kindern, die zu Hause unterrichtet werden – und einer unbekannten Zahl, die nicht registrierte Schulen besuchen – gab es eine „sehr erhebliche Anzahl von Kindern, die auf die eine oder andere Weise von orthodoxeren Bildungsmustern ausgeschlossen wurden“.
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In dem Bericht von Ofsted wurde hervorgehoben, dass die Anwesenheitsprobleme seit der Pandemie „größer“ geworden seien und benachteiligte Kinder häufiger den Unterricht verpassen.
Fast ein Fünftel (19,2 %) der Schüler in England waren im Herbst und Frühjahr des letzten Schuljahres „anhaltend abwesend“ – sie verpassten mindestens 10 % des Unterrichts, wie Regierungszahlen zeigen.
Das ist mehr als im Herbst und Frühjahr 2018/19 vor der Pandemie (10,5 %).
„Seit den Pandemie-Abschaltungen hat sich die Einstellung geändert“, heißt es in dem Bericht. „Die Erwartungen an den Schulbesuch werden mittlerweile eher beiläufig betrachtet. Da Hausaufgaben für viele Eltern mittlerweile fest verankert sind, wurden die alten Familienroutinen gelockert.
„Es ist vielleicht nicht verwunderlich, dass die Abwesenheitsraten freitags höher sind als an anderen Wochentagen.“
Oliver übernahm im Januar das Amt des Chefinspektors von Ofsted, als die Aufsichtsbehörde nach dem Tod der Schulleiterin Ruth Perry in die Kritik geriet.
Perry nahm sich das Leben, nachdem ein Ofsted-Bericht die Caversham Primary School in Reading aus Sicherheitsgründen von der höchsten auf die niedrigste Bewertung herabgestuft hatte.
Ein Gerichtsmediziner kam zu dem Schluss, dass die Ofsted-Inspektion im November 2022 zu ihrem Tod beigetragen hatte.
