Nach Angaben der UN-Agentur kam es im vergangenen Jahr bei Schülern in 85 Ländern zu klimabedingten Störungen.
Nach Angaben des UN-Kinderhilfswerks mussten im vergangenen Jahr mindestens 242 Millionen Schüler ihre Ausbildung aufgrund von Hitzewellen, Wirbelstürmen, Überschwemmungen und anderen extremen Wetterereignissen unterbrechen.
Hitzewellen waren das verheerendste Klimaereignis. Bangladesch, die Philippinen und Kambodscha erlebten weit verbreitete Schulschließungen und verkürzte Schulstunden, sagte UNICEF in einem am Freitag veröffentlichten Bericht.
Afghanistan gehörte zu den Ländern, die zahlreichen Klimagefahren ausgesetzt waren. Laut UNICEF war das Land sowohl mit Hitzewellen als auch mit schweren Überschwemmungen konfrontiert, die im Mai mehr als 110 Schulen beschädigten oder zerstörten.
Nach Angaben der Weltorganisation für Meteorologie erreichten die globalen Temperaturen im Jahr 2024 ein Rekordhoch: Die durchschnittliche Oberflächentemperatur der Erde stieg um 1,55 Grad Celsius (2,79 Grad Fahrenheit) über den Durchschnitt von 1850 bis 1900.
„Kinder sind anfälliger für die Auswirkungen wetterbedingter Krisen, darunter stärkere und häufigere Hitzewellen, Stürme, Dürren und Überschwemmungen“, sagte UNICEF-Exekutivdirektorin Catherine Russell.
„Der Körper von Kindern ist besonders verletzlich. Sie erwärmen sich schneller, schwitzen weniger effizient und kühlen langsamer ab als Erwachsene. Kinder können sich nicht in Klassenräumen konzentrieren, in denen sie sich nicht vor der drückenden Hitze erholen können, und sie können nicht zur Schule gelangen, wenn der Weg überschwemmt ist oder die Schulen weggespült werden.“
Laut UNICEF kam es insgesamt in 85 Ländern zu klimabedingten Schulstörungen, darunter 20 Länder, in denen es landesweit zu Störungen kam.
Von den fast 250 Millionen betroffenen Studierenden stammten 74 Prozent aus Ländern mit mittlerem und niedrigem Einkommen.
Nach Angaben von UNICEF war Südasien mit etwa 128 Millionen Schülern, die von klimabedingten Unruhen betroffen waren, die am stärksten betroffene Region, gefolgt von Ostasien und dem Pazifik.
Nach Angaben der UN-Agentur kam es im September zu den häufigsten Störungen: Mindestens 18 Länder setzten den Unterricht aus.
„Bildung gehört zu den Diensten, die am häufigsten durch Klimagefahren beeinträchtigt werden. Dennoch wird sie in politischen Diskussionen oft übersehen, obwohl sie bei der Vorbereitung von Kindern auf die Anpassung an den Klimawandel eine Rolle spielt“, sagte Russell.
„Die Zukunft der Kinder muss bei allen klimabezogenen Plänen und Maßnahmen im Vordergrund stehen.“
