Wir untersuchen den weltweiten Rückgang der Nachfrage nach englischen Abschlüssen, wenn sich die Schüler zunehmend den Sprachfeldern nähern, in Angst, dass ein englischer Abschluss nicht zu hochbezahlten Arbeitsplätzen führt.
Geht es in einem englischen Abschluss einfach nur um die Analyse von Reimen und das Vorhandensein von Lesen von Ulysses? Wir sprechen mit Studenten und Personalvermittlern, um die Ursachen und Auswirkungen dieses akademischen Trends zu enthüllen. Priorisieren Arbeitgeber Kommunikationsfähigkeiten oder schätzen sie technisches Fachwissen mehr? Und garantieren Sie, dass die Geisteswissenschaften der Universität wirklich einen hochbezahlten Job haben?
