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„Ich liebe die Vier-Tage-Woche“: Die Schule in Südlondon ist Teil einer stillen Revolution

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„Ich liebe die Vier-Tage-Woche“: Die Schule in Südlondon ist Teil einer stillen Revolution

An einer kleinen unabhängigen Schule am Rande eines National Trust Parks in Morden, Süd LondonEine stille Revolution ist im Anmarsch.

Der Unterricht findet in Jurtenzelten oder „Höhlen“ statt, die über das drei Hektar große Gelände verstreut sind. Jeder spricht sich mit Vornamen an, die psychische Gesundheit ist ein Eckpfeiler des Lehrplans und, was vielleicht am umstrittensten ist, von den Schülern wird nur dies verlangt vier Tage die Woche zur Schule gehen.

Die Liberty Woodland School für Kinder im Alter von vier bis 16 Jahren ist eine von wenigen Schulen in England Experimentieren mit dem traditionellen Stundenplan für Schüler und Lehrer als Reaktion auf Bedenken hinsichtlich der psychischen Gesundheit von Kindern und des Lehrermangels.

Der Unterricht findet in Zelten im Jurtenstil, sogenannten „Höhlen“, statt. Foto: Linda Nylind/The Guardian

Die Schulwoche in Liberty Woodland ist zwar kürzer, aber die Tage sind länger. Statt wie üblich montags bis freitags von 9:00 bis 15:00 Uhr beginnt der Schultag um 8.30 Uhr und endet um 16.40 Uhr, freitags schulfrei für Schüler. Von den Lehrern wird jedoch erwartet, dass sie arbeiten, die Kinder online bei allen ausstehenden Arbeiten unterstützen und mit der Planung und Benotung fortfahren.

Die Schule eröffnete 2019 ihre Grundschule und eröffnete fünf Jahre später eine kleine weiterführende Schule, deren Gebühren auf knapp 7.000 £ pro Kopf stiegen. Laufzeit ab Januar, nach Hinzurechnung der Mehrwertsteuer, gem Labour-Manifest-Verpflichtung.

In einer Höhle im Klassenzimmer. Foto: Linda Nylind/The Guardian

Die Schüler berichteten, dass sie sich an ihren vorherigen Schulen mit ihren großen Klassen und strengen Verhaltenskodizes überfordert fühlten. Ihre Familien entschieden sich oft für Liberty Woodland, weil hier der Schwerpunkt auf Wellness liegt.

Ein 14-jähriger Schüler, der zuvor eine Regelschule besuchte, glaubt, dass Liberty Woodland seiner geistigen Gesundheit geholfen hat. Ihm gefällt das International Baccalaureate, das ihm, wie er sagt, ein tiefergehendes Studium ermöglicht. Freitags verbringt er auch gerne zu Hause.

„Ich liebe die Vier-Tage-Woche“, sagt er. „Auch wenn wir längere Tage haben, hilft es, wenn man zu Hause, in der eigenen Umgebung, einen Tag weniger hat.“

Ein anderer Junge in der 9. Klasse war einer von 1.500 Schülern seiner alten Schule. „Ich hatte Erfahrungen mit schlechtem Wohlbefinden. Meine Eltern begannen, verschiedene Schulen zu recherchieren … wir sind auf diese Schule gestoßen.“

Die Schule sagt, ihr Vier-Tage-Wochenmodell sei darauf ausgelegt, den Schülern „mehr Möglichkeiten zur unabhängigen Erkundung und persönlichen Entwicklung zu bieten. Dieser Ansatz fördert nicht nur die Unabhängigkeit, sondern fördert auch eine ausgewogenere und erfüllendere Bildungserfahrung.“

Schulleiterin und Gründerin Leanna Barrett: „Wir brauchen eine bessere Balance zwischen Arbeit und Privatleben.“ Foto: Linda Nylind/The Guardian

„Die meisten Leute erledigen ihre Arbeit morgens (freitags)“, sagt ein 11-jähriger Schüler. „Das tust du nicht Muss es am Freitag machen. Sie können es am Samstag oder Sonntag tun. Manchmal spiele ich Videospiele mit Freunden.“ Andere spielen gerne Fußball oder Reiten.

„Es ist eine Gelegenheit für Kinder, ihre Leidenschaften zu entdecken“, sagt Schulleiterin und Gründerin Leanna Barrett, die in den Anfangsjahren eine Kette von Waldkindergärten leitete. „Die Welt hat sich drastisch verändert. Ich habe das Gefühl, dass die Schule nicht mitgehalten hat. Wir brauchen eine bessere Balance zwischen Arbeit und Privatleben.“

Schulen in ganz England sind zunehmend mit einer Krise bei der Rekrutierung und Bindung von Lehrkräften konfrontiert bietet eine Reihe von Anreizen um den Job attraktiver zu machen.

Das All Saints Catholic College, eine staatliche weiterführende Schule im Westen Londons, gewährt Lehrern zwei freie Stunden pro Woche, damit sie ausschlafen können, während Dixons Academies Trust, das 16 Schulen und ein College betreibt, kürzlich eine solche einführte neun Tage vierzehn Tage für Lehrer.

Eine Petition an das Parlament, die eine Vier-Tage-Woche forderte, wobei die gleiche Anzahl an Schulstunden auf vier statt auf fünf Tage verteilt werden sollte, erreichte mehr als 40.000 Unterschriften. Berichte aus den USA geht davon aus, dass mehr als 2.000 Schulen in 26 Bundesstaaten auf eine Vier-Tage-Woche umgestiegen sind.

Seit Covid Schule Die Besucherzahlen in England sind zurückgegangen und mehrere Studenten hatten eingeschränkte Stundenpläne, oft aufgrund von Ängsten und Krankheiten. Unterdessen hat die Regierung aufgrund der Bezahlung und der Arbeitsbelastung Schwierigkeiten, genügend Kandidaten für den Lehrerberuf zu gewinnen.

Joe Ryle, der Leiter der 4-Tage-Woche-Kampagne, die sich für eine Verkürzung der Arbeitszeit ohne Lohnkürzungen einsetzt, sagte: „Eine Vier-Tage-Woche für Lehrer könnte die schwere Rekrutierungs- und Bindungskrise lösen, mit der unsere Schulen konfrontiert sind. Es sei denn, wir packen an.“ Aufgrund der Vereinbarkeit von Berufs- und Privatleben für Lehrer wird das Versprechen der Regierung, 6.500 weitere Lehrer in England einzustellen, bedeutungslos sein.“

Allerdings könnte eine Vier-Tage-Woche für Schüler an Englands staatlichen Schulen ein Schritt zu weit sein. Ein Sprecher des Bildungsministeriums sagte: „Wir werden die Zeit, die Kinder in England in der Schule verbringen, nicht reduzieren.“

„Jede Stunde im Klassenzimmer trägt dazu bei, Chancenhindernisse für junge Menschen abzubauen, und unser Plan für Veränderungen legt unsere Mission fest, jedem Kind die besten Lebenschancen zu geben und die Verbindung zwischen Herkunft und Erfolg zu durchbrechen.“

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