Eine Rechnung, die sich durch die bewegt Legislature in Kalifornien Dieses Jahr zielt darauf ab, Community College -Studenten ein „integrativeres und unterstützenderes Umfeld“ zu bieten, wenn sie in eine Cal State- oder UC -Schule wechseln.
Eine der ersten Gesetzesvorlagen führte diese Legislaturperiode vor, AB 9 Aus der Versammlung von Sharon Quirk-Silva, D-Fullerton, hilft die Übertragung von Schülern, indem sie festgelegte Richtlinien für Cal State- und UC-Systeme festlegen, auf die sich die Schüler beziehen könnten.
Diese Richtlinien, die von Cal State, aber für UC -Schulen empfohlen, empfohlen wurden, würden bis September 2026 dargelegt, wie viele Studenten der Community College in jeder Disziplin, jedem Programm oder in jedem Hauptfach eingeschrieben sein sollten. Die Ziele würden nach Möglichkeit auch auf einzelne Campus festgelegt.
Nach dem California Community Colleges, 80.000 Schüler wechseln jedes Jahr in einen Cal State oder eine UC -Schule.
„Das ultimative Ziel ist es, sicherzustellen, dass Transferschüler Chancen Chancen haben, ihre Bildungsträume zu verwirklichen, und sind besser positioniert, um erfolgreich zu sein, sobald sie zu vierjährigen Universitäten wechseln“, sagte Quirk-Silva.
Als ehemaliger Student der Community College am Fullerton College sagte Quirk-Silva, sie verstehe, wie Community Colleges eine „Lebensader“ für Hochschulbildung und Chancen sein können. Mit der Gesetzesvorlage sagte Quirk-Silva, sie wolle bestehende Kommunikations- und Datenaustausch der Universitätssysteme verbessern, die den Studenten zugute kommen.
Neben der Festlegung der Vertretungsziele müsste das CAL -State -System auch das Verhältnis von eingeschriebenen Transferstudenten zu einem systemweiten Grundstudium für Studenten, das Verhältnis der eingeschriebenen Transferstudenten zu eingeschriebenen Studenten an jedem Campus, und das Verhältnis der eingeschriebenen Community weiterhin verpflichtet College -Übertragungsstudenten in jeder Disziplin, dem Programm oder in den Hauptstudenten der Anzahl der in jeder Disziplin, des Programm oder in jeder Hauptstudie eingeschriebenen Studenten.
Für UC -Schulen würde der Gesetzentwurf nur einen systematischen Ansatz anfordern, um zu ermitteln, welche spezifischen Disziplinen, Programme oder Majors von der zunehmenden Kapazität für Studenten der Community College -Transfer profitieren würden.
Laut Sprechern von Cal State und UC Systems prüfen die Beamten die Gesetzesvorlage und werden ihn während des gesamten Gesetzgebungsverfahrens befolgen.
Langfristig sagte Quirk-Silva, dass die Gesetzesvorlage den Schülern nicht nur mit mehr Möglichkeiten zugute kommt, sondern auch dazu beiträgt, eine vielfältige und gebildete Belegschaft in Kalifornien zu schaffen.
„Community College -Studenten bringen unseren Universitäten unglaubliche Vielfalt, Entschlossenheit und Widerstandsfähigkeit. Wenn wir ihre Wege klarer und unterstützender machen, bereichern wir unseren gesamten Staat “, sagte Quirk-Silva. „Das ist die Art von Kalifornien, an die ich glaube, und darum geht es in dieser Rechnung.“
Der Gesetzentwurf wurde an den Versammlungsausschuss für Hochschulbildung weitergeleitet.
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