Wie künstliche Intelligenz die Schulen verändern und wie wir Schüler testen können

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Unter anderem kann Kristen Dicerbo behaupten, einer der ersten Personen auf dem Planeten zu sein, die mit dem Bildungspotential generativer künstlicher Intelligenz gegenüberstehen.

Im Herbst 2022 erhielt Dicerbo, ein Lernwissenschaftler und Chief Learning Officer an der Khan Academy, Monate bevor die Öffentlichkeit einen Einblick in Chatgpt erhielt, Zugang zu einer Beta-Version des GPT-4-Modells von Open AI. Das Startup benötigte die Hilfe der Khan Academy, um die Biologieprüfung der Advanced Placement zu bestehen. Eine Anforderung wurde von Bill Gates, Mitbegründer von Microsoft, ausgedacht, der eine verbesserte Leistung als Bedingung für die Übergabe von KI mehr Finanzmitteln wollte.

Der Gründer der Khan Academy, Sal Khan und Dicerbo, verhandelten eine Partnerschaft mit Open AI, und nur fünf Monate später debütierte ihr Khanmigo-Tutoring-Bot. Letzten Sommer hat die Khan Academy eine gestartet KI -Schreibtrainer.

Fast zwei Jahre später bleibt Dicerbo die Möglichkeiten, die Möglichkeiten der Tutoration zu ermöglichen und kritisch über die Grenzen der Technologie fröhlich einzubeziehen, auch wenn sie sich durch alle Maßnahmen entwickelt und verbessert.

Ein Großteil der Presse für Khanmigo war positiv: Ende letzten Jahres, 60 Minuten Erstellte ein optimistisches Feature über die Bemühungen der Khan Academy – Gastgeber Anderson Cooper nannte Khanmigos potenzielle „atemberaubende“, milderte jedoch die Beobachtung, indem er hinzufügte: „Es ist immer noch sehr viel in Arbeit.“

Andere Medienkonten haben Khans Vorhersagen in Frage gestellt, dass KI wird Bildung revolutionieren Bald bald mit einem Wall Street Journal Reporter vor einem Jahr Beobachtung Dass Khanmigo nicht konsequent wusste, wie man Antworten rundete oder quadratische Wurzeln berechnet, und „Fehler nicht korrigiert, wenn sie aufgehoben wurden, um Lösungen zu überprüfen“.

Die Khan Academy hat angekündigt, dass Verbesserungen noch nicht abgeschlossen sind, aber mindestens ein paar Fehler dürften bestehen bleiben. Die Organisation betont, dass Khanmigo „unvollkommen“ bleibt und sich immer noch weiterentwickelt.

Im März wird Dicerbo bei erscheinen Süden von Südwesten EDUNeben Kristen Huff und Akisha Osei Sarfo von Curriculum Associate vom Council of the Great City School kann er diskutieren, wie KI Schulbewertungen verbessern kann. Das Panel wird von Greg Toppo von Greg Toppo von 74 moderiert, der kürzlich in einem weitreichenden Interview mit Dicerbo gesprochen hat.

Sie sprachen über Khanmigo, seine Kritiker und warum sie sich über die Rolle der KI in der Bildung „vorsichtig optimistisch“ fühlt.

Das Interview wurde wegen Länge und Klarheit bearbeitet.

Sie sind jetzt seit fast fünf Jahren bei der Khan Academy und es war eine ereignisreiche Zeit. Sie haben viel Zeit damit verbracht, Khanmigo zu kreieren und zu verbessern. Was sind die neuesten Entwicklungen?

Wir haben viel gelernt, was seit Khanmigo auf zwei Jahre auftritt. In Bezug auf das, was Schüler tun, sehen wir definitiv einige interessante Dinge, die wir nicht unbedingt erwartet haben. Schüler, die englischsprachige Lernende sind, mögen und verwenden die Unterstützung in anderen Sprachen. Wir hätten wahrscheinlich nicht überrascht sein sollen, müssen aber immer daran erinnert werden, dass es wichtig ist, nur Anweisungen zum Einsatz neuer Technologien und Tools zu haben und wie das aussieht. Wie stellen Sie für Schüler gute Fragen? Und wie integrieren Sie es für Lehrer? Daher waren sowohl professionelle Lernen für Lehrer als auch Unterstützung für Schüler wichtige Dinge, die wir im Laufe der Zeit hinzugefügt haben.

Die andere Sache ist, dass wir festgestellt haben, dass Khanmigo als Tutor am besten arbeitet, wenn es mit Bildungsinhalten gepaart ist, die wir bereits erstellt haben. Es ist besser integriert und hat niedrigere Fehlerraten, wenn es verwendet wird und auf die vorhandenen Probleme, die von Menschen geschrieben und überprüft wurden existieren in unserem System. Wenn es sich auf diese beziehen kann, ist Khanmigo besser. Und wenn die Schüler nur an der Praxis arbeiten, die im Allgemeinen Teil der Khan Academy ist, verwenden sie Khanmigo als Assistent und als Hilfe, um sich zu lösen.

Als wir letztes Jahr unterhielten, haben Sie dieses Wort „nicht unstechen“ verwendet. Ihr seid für einige Kritikpunkte von Kritikern wie gekommen Ben Riley Und Und MeyerWer sagt, Khanmigo versteht unter anderem falsch. Meyer hat letztes Jahr gesagt, er sei eine Art Pro -Bono -Berater für euch geworden. (Dicerbo lacht.) Sie sind mit den Kritikpunkten vertraut und ich frage mich: Wie sind sie gelandet? Und haben sie sich auf das Produkt ausgewirkt?

Dan verfügt über sehr gute Klassenerfahrung und kennt sich über das Unterrichten von Mathematik sehr gut. So oft sind die Dinge, die er sagt, auf die interne Gespräche übereinstimmen, die wir bereits haben. Und die Dinge, die er sagt, sind Dinge, die wir am Ende verändern und tun. Wir schätzen immer Kritik, die uns hilft, uns zu verbessern und weiterzumachen. Ein Großteil unserer Arbeiten bestand darin, Dinge wie die bessere Bewertung der Mathematikgenauigkeit, zu verbessern und das Gleichgewicht zwischen Khanmigo zu verbessern, um Fragen zu stellen – alle Dinge, die wir arbeiten, um sie zu stimmen und richtig zu bekommen Sweet Spot für das, was der Schüler braucht.

Dan hatte eigentlich gerade diese Woche Ein weiterer Khanmigo -Post. Das, was er an uns falsch interpretiert, ist, dass er glaubt, dass wir versuchen, Lehrer zu ersetzen, und er glaubt, dass wir keine Lehrer schätzen. Darum ging es in diesem ganzen Beitrag. Und so sehen wir nicht, was wir tun. Wir sehen Khanmigo als einen Tutor, der auch im selben Ökosystem arbeitet, aber der Lehrer ist für diesen ganzen Prozess von grundlegender Bedeutung.

Ich habe das 60 -minütige Stück mit Anderson Cooper vor einiger Zeit gesehen und ich frage mich, wie das gelandet ist.

Zunächst einmal ist das Schreibstück, das sie hervorgehoben haben, ziemlich aufgeregt. Sehr oft in Schulen schreiben Kinder Aufgaben und Lehrer haben einen riesigen Schreibstapel. Wie Sarah (Robertson), die unsere Produktmanagerin ist, in dem Stück sagte, musste sie sich auf nur 10 Minuten pro Aufsatz -Feedback beschränken, und es würde ihre Stunden als Sekundarschullehrer dauern, um alle diese Aufsätze zu bewerten – – Und dann bringen die Schüler sie zwei Wochen später zurück. Das ist kein sofortiges Feedback. Die Idee, dass wir den Schülern möglicherweise ein sofortigeres Feedback zu ihrem Schreiben geben können, ist für uns ziemlich interessant.

Es gibt große Sorge um Betrug.

Wir können sagen: „Hey, wir werden dieses Stück markieren“, was Anderson in seiner Demo gemacht hat – er hat gerade eine ganze Reihe von Inhalten geschnitten und eingefügt. Wir können sagen: „Hey, wir wissen nicht, woher dieser Inhalt kommt. Wir werden das Urteil nicht machen, sondern Lehrer, hier ist eine Flagge, die Sie überprüfen können. “ Es ist nicht überraschend, dass wir viele Fragen aus Schulbezirken erhalten haben, die nach Zugang haben.

Als ich letztes Jahr das Stück über IBM Watson und die Bemühungen, es zu einem Tutor zu machen, schrieb, drückten Sie einen vorsichtigen Optimismus zum Ausdruck, dass trotz aller Misserfolge, die wir gesehen haben, diesmal anders war. Es ist jetzt fast ein Jahr her. Ich frage mich, ob sich Ihre Gefühle über KI -Nachhilfe im Allgemeinen und Khanmigo im Besonderen verändert haben.

Ich würde immer noch charakterisieren, wie ich mich vorsichtig optimistisch fühle. Ich denke nicht, dass dies das goldene Ticket ist, das uns alle retten und der alleinige Grund dafür ist, dass die Bildungsergebnisse sich verbessern. Ich denke, es kann immer noch ein wichtiges Werkzeug in der Toolbox sein.

Hat die Änderung der Präsidentschaftsverwaltungen Ihre Arbeit, da Präsident Trump ein offensichtliches Interesse an KI und Unterstützung von Big Tech hat, insbesondere von Big Tech? Offene AI Und Meta?

Es gibt viel Lärm darüber, was passieren kann oder nicht. Wir halten uns im Grunde an „Was machen unsere Technologiepartner und was können wir dann mit ihnen zusammenarbeiten, um sie aufzubauen?“ Und wir werden sehen, was tatsächlich zum Tragen kommt und damit umgehen, wenn und wann tatsächlich etwas passiert. Wir zählen so oder so nichts.

Meine letzte Frage zu diesem Thema ist das Erdbeben, das mit dem chinesischen KI -Startup passiert ist Tiefe Suche. Die Interpretation, die ich gehört habe, ist, dass sie an Orten wie der offenen KI höchste Chaos verursacht hat. Ich frage mich, ob etwas davon an euch reduziert ist.

Nicht speziell das tiefe Suchstück, aber es ist nur ein Teil dessen, was wir für wahrscheinlich die Zukunft haben – es ist nur ein bisschen früher, als wir vielleicht gedacht haben. Die Modelle selbst werden zur Ware. Auch seit wir gestartet haben, sind die Preise so weit gesunken, dass es bedeutsam ist. Wir können das anbieten, was wir zu erheblich niedrigeren Preisen tun, und das wird wahrscheinlich einfach weitergehen. Und es wird nicht die Modelle selbst sein, die der „Wassergraben“ oder das Unterscheidungsmerkmal sind – es wird das sein, was die Leute mit ihnen bauen.

Ist es sogar im Bereich der Möglichkeit, dass Sie mit einem Unternehmen wie Deep Seek zusammenarbeiten würden?

Nun, das Modell von Deep Seek ist Open-Source, sodass Sie es auf Ihrer eigenen Maschine installieren können. Und das ist Teil der Besorgnis über Sicherheit und Privatsphäre mit der App, die natürlich Verbindungen zur chinesischen Regierung hat. Dann gibt es die Frage zum Modell selbst, als Open-Source-Modell, wie es funktioniert? Ich würde uns nicht mit Open-Source-Modellen aus verschiedenen Quellen ausschließen, aber sie müssten wie alle unsere Modelle für Sicherheit und Privatsphäre und ihre Leistung bewertet werden.

Sprechen wir über South von Southwest. Die Sitzung, die wir durchführen, trägt den Titel „Wie KI die Bewertung in Anweisungen umsetzbarer macht“, was nicht genau die Zunge abrollt. Aber es kommt zu einer interessanten Idee, dass KI Bewertungen besser machen kann: unsichtbarer, anpassbarerer und helfen den Lehrern bei der Anpassung der Unterricht. Ich frage mich, was Sie in Bezug auf die Art und Weise, wie AI in dieses Feld bewegt, sehen.

Es ist interessant, weil das Bewertungsgespräch in Bezug auf KI etwas hinter dem Lerngespräch zurückgeblieben ist. Aber es scheint dieses Jahr in South bei Southwest als auch bei ASU+GSV die Geschwindigkeit zu erhöhen.

Traditionell hatten wir Multiple-Choice-Tests. Sie und ich wissen, dass es die gesamte spielbasierte, simulationsbasierte Bewegung gibt. Was macht AI uns? Die Idee einer konversativbasierten Bewertung ist interessant. Was ist, wenn die Bewertung aussieht, was passiert, wenn sich ein Lehrer neben einem Schüler setzt und sagt: „Erklären Sie Ihr Denken. Wie bist du dazu gekommen? “ Es gibt ein Gespräch dort. Und das könnte möglicherweise eine interessante Möglichkeit sein, zu den Bewertungen hinzugefügt werden, die wir bereits haben. Natürlich gäbe es Fragen: Ist das standardisiert? Weil verschiedene Kinder unterschiedliche Fragen bekommen, wenn sie sich an diesem Gespräch beteiligen. Wie gehen wir damit um, wenn wir über die Bewertung von High-Stakes sprechen?

Das Letzte, was ich für interessant halte, ist es, Lehrern und Eltern zu helfen, die Bewertungsdaten zu erfassen und Empfehlungen zu erhalten. Kann AI dabei helfen? Anstatt diesen Ausdruck zu bekommen, der heißt: „Ihr Schüler hat eine 580 dazu“ und Sie sind: „Was bedeutet das überhaupt? Was soll ich tun? “ Wenn Sie ein Gespräch darüber führen könnten, könnte dies ein interessantes Stück sein. Wir haben das in etwas untersucht, das wir angerufen haben Klassen -Schnappschüsse und Empfehlungen, die es den Lehrern ermöglichen, über die Leistung der Khan Academy ihrer Schüler zu sprechen. Was könnten sie sonst noch zuweisen? Wie können sie Studenten gruppieren, die auf solchen Dingen basieren?

In den letzten Monaten habe ich mit KI -Tools herumgespielt, die große Textbrocken und YouTube -Videos und so weiter zusammenfassen und analysieren. Es fällt mir auf, dass wir uns so daran gewöhnen werden, ein Tool wie dieses für uns die Dinge zu zerstören, dass wir enttäuscht sein werden, wenn die Schulen uns nicht helfen können, die Leistung unserer Schüler abzubauen. Ist mein Wagen vor dem Pferd?

Ich versuche immer herauszufinden, ob ich in einer Blase bin oder nicht, weil ich genauso fühle. Ich weiß, dass viele Menschen, die ähnlich sind, sich wirklich an die Gewohnheit machen, wenn sie eine große Menge an Informationen erhalten, es in ein KI -Tool einfügen und die Zusammenfassung erhalten. Ich bin mir nicht ganz sicher, wie weit basiert, wenn wir an alle Eltern da draußen und alle Schulen denken, aber das sehe ich, und es könnte in naher Zukunft zu einer Erwartung werden.

Gibt es etwas am Horizont, das Sie sich ansehen, dass andere vielleicht nicht aufpassen – gut, schlecht oder andere?

Das Video war vor einiger Zeit von Sal und seinem Sohn gestiegen Diese kleine Demo machen (von Khanmigo). Wir beginnen, an einen Ort zu gelangen, an dem die KI sieht, woran der Schüler arbeitet, und kann damit interagieren und vorwärts gehen. Ich bin ziemlich aufgeregt darüber.

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