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Nächste Woche wird das Senatshelferausschuss eine Anhörung für die Anhörung für den Sekretär der Bildungsministerin Linda McMahon abhalten. McMahon verfügt über Managementerfahrung, nachdem er während der ersten Trump -Präsidentschaft als Administrator der Small Business Administration tätig war, aber weniger Hintergrund in der Bildung. Während sie hat Ausdrucksunterstützung Für die Kampagnenrichtlinien von Präsident Donald Trump – verstärkte Schulauswahl und Informationen für Eltern, erweiterte Lehrstellen und Belegschaftsmöglichkeiten und die Verabschiedung von Belegschaftszuschüssen – wurden nicht viel über McMahons Richtlinien, Positionen und Philosophie für die Führung des US -Bildungsministeriums gesagt.
Zu einer Zeit, in der die nationale Bewertung des Bildungsfortschritts bewertet wird runter Und chronischer Fehlzeiten ist hoch – 75% höher als vor der Pandemie – hier finden Sie sechs Fragen darüber Daten Diese Ausschussmitglieder sollten McMahon fragen:
1. Wie werden Sie sicherstellen, dass die Abteilung mit Staatsoberhäuptern zusammenarbeitet, um staatliche Datenbemühungen aufrechtzuerhalten, insbesondere mit landesweite Längsschnittdatensysteme?
Die Regierung hat den Staaten seit langem geholfen, Systeme aufzubauen und zu pflegen, die frühkindliche, K-12, postsekundäre und Belegschaftsdaten miteinander verbinden. Diese sind entscheidend, um sicherzustellen, dass politische Entscheidungsträger über die Informationen verfügen, die sie benötigen, um systemische Verbesserungen voranzutreiben, und den Studenten bei der Entscheidung über ihre Zukunft zu helfen. Sicherstellen, dass diese Systeme effektiv und transparent sind, erfordert den nächsten Sekretär weitermachen Die starke Partnerschaft zwischen der Abteilung und den Staaten durch Finanzierung, Anleitung, technische Unterstützung und offener Zugang zu Bundesdaten.
2. Wie werden Sie mit dem Kongress zusammenarbeiten, um die Gesetze und Vorschriften für Datenschutzgebiete des Bundes zu modernisieren?
Das Familienbildungs- und Datenschutzgesetz (FAMILIE) wurde vor über 50 Jahren erlassen und zuletzt im Jahr 2011 aktualisiert. Seitdem haben sich das Verständnis der Technologie und des Pädagogen durch Daten zur Unterstützung von Schülern und Familien verändert, aber Ferpa und andere Datenschutzschutz haben nicht Schritt gehalten. Infolgedessen behindern diese Gesetze manchmal die Bemühungen, Studenten zu schützen. Die nächste Verwaltung kann Modernisieren Sie FerpaErmöglichen, dass Staaten pädagogische Maßnahmen mit Daten ergreifen (z. B. die Straffung von Zulassungen, um berechtigten Studenten leichter zu machen, sich für postsekundäre Programme wie College- oder Karriere -Ausbildung einzuschreiben). Änderungen sollten sorgfältig berücksichtigt werden, um unbeabsichtigte Konsequenzen zu vermeiden.
3. Wie werden Sie bestehende Anforderungen an die Transparenz des staatlichen Berichts für die Transparenz durchsetzen, damit die Eltern die Informationen erhalten, die sie benötigen?
Staatsberichtskarten sind die Grundlinie Für Eltern und öffentliches Verständnis dafür, wie gut Schulen Schüler erziehen. Aber wenige, Wenn überhaupt, geben Staaten diese Informationen auf eine Weise zur Verfügung, die für Eltern leicht zu finden und zu verstehen ist, wie dies nach dem Nachfolge von jedem Schüler erforderlich ist. Transparenz kann nicht nur die Schulwahl sinnvoll machen, sondern Eltern und ihre Kinder verdienen es zu wissen, wie sich ihre Schulen abbauen. Die nächste Verwaltung muss begehen Um die Rechenschaftspflicht und Berichterstattung von ESSA zu implementieren.
4. Was ist Ihr Plan, landesweite Studentenbewertungen aufrechtzuerhalten und gleichzeitig innovativ zu verbessern?
Objektive, zuverlässige Bewertungsdaten sind ein Stück des Puzzles Dies gibt staatliche Bildungsleiter, Forscher, Pädagogen und Eltern ein Bild des akademischen Erfolgs der Schüler. Insbesondere landesweite Bewertungen ermöglichen es den politischen Entscheidungsträgern, die Ergebnisse zu vergleichen und Verbesserungsbereiche zu identifizieren, um sicherzustellen, dass Eltern erhalten Ehrliche Informationen über die Schulleistung. Diese Tests sollten jedoch nicht statisch bleiben; Innovation ist unerlässlich. Aber der Wunsch, etwas Neues zu tun, kann die Bedeutung einer konsistenten, jährlichen Informationen über alle Schulen und Schüler nicht untergraben. Die nächste Verwaltung muss erkunden Der richtige Gleichgewicht zwischen der Aufrechterhaltung der jährlichen Bewertungen und der sicheren Sicherstellung, dass sie genau, rechtzeitig und minimal belastend sind.
5. Wie werden Sie Qualität und Transparenz im Karriereweg und in der postsekundären Programme gewährleisten?
In den letzten Jahren haben die Schüler zunehmend Interesse an Programmen bekundet, die sie auf Karrieren vorbereiten, wie die doppelte Einschreibung und „verdienen, während Sie lernen“. Es gibt jedoch inkonsistente Informationen darüber, welche zu Mobilität und Erfolg der Schüler führen. Daten zu diesen Programmen – Ausdauer und Abschlussquoten, Ergebnisse, Einschreibung, Kosten und Qualität – sind entscheidend, um Menschen bei fundierten Entscheidungen zu helfen.
Eine Möglichkeit, diese Transparenz zu erfordern College -TransparenzgesetzDies würde von der Bundesregierung verlangen, dass sie den Verbrauchern zeitnaher und genauere Daten nach Abschluss und nach College-Ergebnissen geben würden. Eine andere besteht darin, den Staaten dabei zu unterstützen, Dashboards, Websites für Karriereerforschung und andere Tools zu entwickeln, die den Menschen helfen, zu verstehen, welche Fähigkeiten am meisten gefragt sind, wie die Ressourcen ColoradoAnwesend Kentucky Und Indiana entwickelt haben. Die Schüler benötigen Zugang zu robusten, umfassenden Daten, um Entscheidungen zu treffen, die für sie geeignet sind. Die nächste Verwaltung muss Schritte unternehmen Um den Datenaustausch zu ermöglichen, einschließlich der Arbeit, um das Gesetz zu verabschieden und Anleitungen für Staaten zu geben.
6. Wie werden Sie die Forschung ermutigen, die die Verwendung von Daten und Beweisen zur Verbesserung der Schülerergebnisse ermöglicht?
Forscher arbeiten ständig daran, Wege zu ermitteln, um anhaltende Probleme für verschiedene Gruppen von Studenten anzugehen. Für einige, wie die Wiederherstellung von Lernverlust, gibt es Beweise dafür, welche Ansätze für wen und unter welchen Umständen arbeiten. Für andere werden noch Beweise entwickelt. Die Pandemie machte deutlich, dass die konsequente Bewertung der Ergebnisse verschiedener Interventionen und das Austausch dieser Informationen entscheidend für die Erfüllung der Bedürfnisse der Schüler von entscheidender Bedeutung sind.
Das Institute of Education Sciences hat begonnen, Informationen für seine zu beschleunigen Was funktioniert Clearinghouse und schneller die Forschung zur sofortigen Verwendung freigeben. Die nächste Verwaltung sollte auf dem aufbauen Arbeiten im Gange Um sicherzustellen, dass die von der Bundesstätten finanzierte Forschungsarbeiten auf die Bedürfnisse des Feldes übereinstimmen und dass die Ergebnisse schnell und klar öffentlich zugänglich gemacht werden.
Der nächste Bildungsminister kann sicherstellen, dass jeder, von Schülern bis zu Gouverneuren, bessere und transparentere Daten darüber hat, wie gut Schulen Kinder auf das Leben nach der Schule vorbereiten. Daten sind grundlegend für die Gewährleistung der Transparenz, die Messung der Qualität und das Verständnis, ob Bundesinvestitionen gut verwendet werden. Mitglieder des Help -Komitees sollten klären, wie McMahon plant, weiter in Daten zu investieren, um sicherzustellen, dass Studenten, Familien, Pädagogen und politische Entscheidungsträger die Informationen haben, die sie für Entscheidungen benötigen.
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