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Studenten, die öffentliche Universitäten in South Dakota besuchen, müssen möglicherweise bald Staatsbürgerkenntnisse erwerben, um ihren Abschluss zu machen.
Die Studierenden erhalten Staatsbürgerkunde im Wert von drei Credits – entweder neue Kurse, die den Anforderungen entsprechen, oder ein bereits bestehender allgemeinbildender Kurs, der den Standard erfüllt. Die Studierenden müssten für ihren Abschluss keine weiteren Credits erwerben, sagte Shuree Mortenson, Sprecherin des Systems.
„Der Student kann aus einer Liste von Kursen auswählen, von denen angenommen wird, dass sie diese Staatsbürgerkenntnisse erfüllen“, sagte Mortenson.
Das South Dakota Board of Regents hielt seine erste Lesung zum Thema Allgemeinbildung ab Politikwechsel während seines Donnerstagstreffens an der Black Hills State University in Spearfish. Die Richtlinie wird im April in zweiter Lesung vorliegen und könnte im Herbst 2025 für neue und wechselnde Studierende in Kraft treten, sofern sie genehmigt wird.
„Diese Anforderung spiegelt unser Engagement wider, informierte und verantwortungsbewusste Bürger zu fördern, die bereit sind, sich den Herausforderungen der heutigen Gesellschaft zu stellen“, sagte Executive Director Nathan Lukkes in einer Pressemitteilung.
Die Veränderung erfolgt inmitten einer erneuten Fokussierung auf Staatsbürgerkunde im Staat. Das Bildungsministerium von South Dakota wird die Umsetzung durchführen umstrittene neue sozialwissenschaftliche Standards im Jahr 2025. Der Gesetzgeber bewilligte dieses Jahr fast 1 Million US-Dollar für die Schaffung eines Zentrum für bürgerschaftliches Engagement im Black Hills State, um landesweit bei der Vorbereitung von Staatsbürgerprogrammen und Lehrplänen zu helfen.
Der Mehrheitsführer im Repräsentantenhaus, Scott Odenbach, R-Spearfish, ein Befürworter von mehr Staatsbürgerkunde, sagte, er sei hoffnungsvoll und enthusiastisch über den Wechsel der Regenten.
„Die nächste Generation an unseren Universitäten wird eines Tages unser Land führen“, sagte er. „Welches Hauptfach sie auch haben, sie müssen in der Lage sein, die Zügel der Regierung in die Hand zu nehmen.“
Staatsbürgerkunde wird definiert als das Verständnis eines Schülers für staatsbürgerliche Kenntnisse, Werte und Fähigkeiten, „das es ihm ermöglicht, sich als informierte und verantwortungsbewusste Bürger aktiv am bürgerschaftlichen Leben zu beteiligen“.
Das Board of Regents sagte, zu den wichtigsten Lernergebnissen für die neue Anforderung gehören:
- Bürgerwissen: Verständnis des amerikanischen politischen Systems, einschließlich grundlegender Konzepte wie dem Verfassungsrahmen, der partizipativen Demokratie und der Entwicklung von Institutionen.
- Bürgerliche Werte: „Kernprinzipien“ von Demokratie, Gerechtigkeit und Gleichheit artikulieren und auf moderne und historische Situationen anwenden.
- Bürgerkompetenz: Standpunkte zu politischen Themen kommunizieren, sich am zivilen Diskurs beteiligen und die Auswirkungen der Beteiligung auf demokratische Prozesse analysieren.
„Das Pendel bewegt sich in die richtige Richtung“, sagte Odenbach. „Wir werden es im Auge behalten. Wir werden sehen, ob es reicht.“
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