Die Diskussionen bei der Neu -Delhi -Veranstaltung konzentrierten sich auf die wachsende Attraktivität Indiens als Ziel für internationale Studenten und ein wichtiger Partner für globale Institutionen, die ihre Internationalisierungsstrategien verbessern möchten.
„Bei unserem jüngsten Besuch in Sri Lanka sahen wir, dass über 3.000 Studenten das Interesse an indischen Universitäten zum Ausdruck brachten, weil sie erschwinglich waren und eine qualitativ hochwertige Bildung anbieten“, teilte Pankaj Mittal, Generalsekretärin, und Generalsekretärin. Vereinigung der indischen Universitäten.
„Früher schauten Studenten aus Sri Lanka nur die USA, Großbritannien und Europa an, aber das ist für sie nicht mehr erschwinglich, weshalb sie sich auf Indien konzentrieren.“
Mittal erklärte, dass dieses Phänomen auf eine Zukunft hinweist, in der „Indien gedeihen und das Ziel werden, an dem internationalen Studenten und Pädagogen Potenzial sehen werden“.
Laut der Studie in Indien Portal, über 72.000 internationalen Studenten studiert in Indien für das akademische Jahr 2024/25.
Der Aufstieg internationaler Studenten, insbesondere aus Südasien und Afrika, hat das Innenministerium dazu veranlasst, spezialisierte Visa als „E-Student“ und „E-Student-X“ bekannt zu geben.
Darüber hinaus wurde ein „G-20-Talentvisum“ für Wissenschaftler, Forscher, Fakultätsmitglieder und Wissenschaftler Akademiker aus G20-Ländern bekannt gegeben.
Berichten zufolge erwägt IIT Madras einen Zweig -Campus in Sri Lanka, um sich anderen IITs in ihren Plänen für die internationale Expansion anzuschließen.
Während internationale Universitäten machen Schlagzeilen In Bezug auf ihre Expansionspläne in Indien betonte Mittal, dass indische Universitäten gleichermaßen begeistert sind, mit Institutionen im Ausland zusammenzuarbeiten, aber die richtigen Partner zu finden müssen.
Wir übertragen jetzt indische Universitäten, um ihnen dabei zu helfen, die richtigen Partner zu finden und sie darüber zu leiten, in welchen Bereichen sie zusammenarbeiten können.
Pankaj Mittal, AIU
„Nachdem die nationale Bildungspolitik ins Bild gekommen ist, freuen sich die indischen Universitäten auf weitere Zusammenarbeit mit internationalen Universitäten“, sagte Mittal.
„Das einzige Problem ist derzeit, dass wir indischen Universitäten, insbesondere öffentlichen, mit dem Kapazitätsaufbau helfen müssen. Wir handhalten nun indische Universitäten, um ihnen zu helfen, die richtigen Partner zu finden und sie darüber zu leiten, in welchen Bereichen sie zusammenarbeiten können. “
Durch seine Initiative „Das indische Netzwerk für die Internationalisierung der Hochschulbildung“, das 1.064 Mitglied der indischen und internationalen Universitäten hat, hilft AIU den indischen und internationalen Institutionen, ihre Internationalisierungsstrategien in Indien voranzutreiben.
Mit einer 17.000-köpfigen Studentenbevölkerung, darunter über 210 internationale Studenten, arbeiten private Institutionen wie Upes mit Top-Institutionen auf der ganzen Welt zusammen, möchten jedoch, dass die Vorteile „wechselseitiger“ sind.
„Seit der NEP gab es eine Reihe von Vorschriften, die ein schnelles Tempo erfolgen, was auch für uns als indische Institutionen überwältigend ist“, sagte Ram Sharma, Vizekanzler, Fluss.
„Als indische Institution sind wir ziemlich klar, dass wir das Beste für unsere Studenten wollen. Deshalb haben wir es zu einer Politik gemacht, mit den weltweit besten Universitäten wie King’s College London, der Edinburgh University, der University of Queensland, zusammenzuarbeiten. und mehr. „
Obwohl gemeinsame und duale Abschlüsse in Partnerschaften zwischen indischen und internationalen Institutionen zu Hauptattraktionen werden, glaubt Sharma, dass es unter indischen Studenten nicht die gleiche Aufregung wie erwartet schafft.
„Mit Ausnahme unserer Partnerschaft mit der University of Queensland haben viele unserer Partnerschaften weniger als zehn Studenten“, sagte Sharma.
„Jetzt sprechen wir also über einen Campus auf dem Campusmodell, auf dem wir mit einer etablierten bestehenden Institution zusammenarbeiten und mit anderen Modellen experimentieren können Tne Interesse.“
Laut Rohit Kumar, Direktor, internationale Rekrutierung, Partnerschaften und Mobilität, Universität von YorkEine „Kultur der Innovation“, die sowohl indische als auch internationale Studenten zugute kommen kann, kann nur durch eine interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen dem indischen Bildungssektor, der internationalen Universitäten und der indischen Regierung hervorgerufen werden.
„Engagierte Finanzierungsströme sind erforderlich, um die Forschungsfähigkeiten zwischen Institutionen zu stärken, während internationale Universitäten, die in Indien eintreten, sich aktiv mit der Industrie befassen“, sagte Kumar.
