Anfang dieses Jahres Inside Higher Ed präsentiert a Zusammenstellung von Artikeln, die die öffentliche Wahrnehmung des Wertes der Hochschulbildung untersuchen und versuchen, den Wert neu zu definieren, wobei der Zugang, der Abschluss und der Erfolg der Studierenden im Mittelpunkt stehen. Es stellte sich heraus, dass es viel zu sagen gab. Deshalb setzen wir das Gespräch mit einer neuen, kostenlosen Broschüre fort, die heute herauskommt und den Titel trägt „Fokus auf das Handeln: Was politische Entscheidungsträger und Hochschulen tun, um den Erfolg der Studierenden zu fördern.“
Dieses Mal konzentrieren wir uns auf den Erfolg der Studierenden, weil in diesem Bereich in der Hochschulbildung so viel passiert. Ein Artikel befasst sich beispielsweise mit einer parteiübergreifenden Initiative in Colorado, die den Staat zu einem nationalen Modell für die Schließung von Schlupflöchern und die Gewährleistung von Transparenz im allzu oft undurchsichtigen Transferprozess machen könnte. Ein weiterer Artikel listet institutionelle Best Practices zur Unterstützung von Schülern auf, die Eltern sind. In einem weiteren Dokument wird ein neues Stipendienprogramm an den Austin Community Colleges beschrieben, das die letzten 15 Kreditstunden für Studienanwärter abdeckt. Diese und andere Bemühungen spiegeln ein umfassenderes Engagement dafür wider, den Wert der Hochschulbildung in den Mittelpunkt zu stellen und das öffentliche Vertrauen in die Rolle zu stärken, die Hochschulen und Universitäten bei der Erweiterung der Chancen spielen.
Schauen Sie sich das neue Heft an Hier und melden Sie sich für einen Webcast zu diesen Themen an, der für Mittwoch, 4. Dezember, um 14 Uhr Ostern, geplant ist. Hier. Dieses Projekt wird zum Teil durch die Unterstützung unseres unabhängigen Journalismus durch die Bill and Melinda Gates Foundation ermöglicht.
