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Meinung: Sprachenvielfalt ist ein Gewinn, ihre Akzeptanz kann allen Lernenden zum Erfolg verhelfen

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Meinung: Sprachenvielfalt ist ein Gewinn, ihre Akzeptanz kann allen Lernenden zum Erfolg verhelfen


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Eine von zehn öffentlichen Schulen Studenten in den Vereinigten Staaten wird als Englischlerner eingestuft. Dennoch berichten viele Pädagogen, dass sie sich nicht ausreichend darauf vorbereitet fühlen, sprachlich vielfältige Klassenzimmer wirksam zu unterstützen.

Schüler zu unterrichten, die verschiedene Sprachen sprechen, kann ein spannendes Unterfangen sein, dem sich immer mehr Lehrer widmen. Vielfalt ist ein Vorteil, den man annehmen und fördern sollte. Es trägt dazu bei, die Perspektiven der Studierenden zu erweitern. Durch das Zuhören und Lernen mit Gleichaltrigen aus verschiedenen Kulturen fühlen sich die Schüler verbundener und fähiger, sich in der Welt zurechtzufinden. Wenn sich Pädagogen bereit fühlen, in solchen Klassenzimmern zu unterrichten, können sie diese Vielfalt angemessen würdigen und gleichzeitig die Englischkenntnisse der Schüler fördern.

Hier finden Sie einige Ratschläge, wie Lehrer die Vielfalt auf eine Weise stärken können, die die Herkunft der Schüler anerkennt und eine produktive Lernumgebung für alle fördert.

Überprüfen Sie Ihre eigenen Vorurteile

Voreingenommenheit ist eine mächtige Sache, und sie kann auf eine Weise existieren, die uns gar nicht bewusst ist. Der erste Schritt zum effektiven Unterrichten in einem sprachlich vielfältigen Klassenzimmer besteht darin, Ihre eigenen Annahmen als Pädagoge zu verstehen und zu überwinden.

Glauben Sie, dass alle Kinder lernen können, unabhängig von ihrem Sprachhintergrund, ihrem Aussehen und ihrem sozioökonomischen Status? Die kognitive Forschung zeigt uns, dass sie es können – und das beliebig Kind dürfen Lernen Sie, in zwei oder mehr Sprachen gleichzeitig zu lesen, zu schreiben und zu sprechen. Aber manchmal finden Lehrer Ausreden, um nicht daran zu glauben: Die Eltern dieses Kindes sprechen kein Englisch, daher wird es für sie schwierig sein, in der Schule Englisch zu lernen. Ihre Eltern kümmern sich nicht um Bildung, kümmern sich nicht darum und sind nicht daran interessiert, weil sie ständig arbeiten. Eltern lesen ihrem Kind nicht vor, deshalb wird es für das Kind schwierig sein, lesen zu lernen.

Um den Erfolg jedes Kindes sicherzustellen, ist es entscheidend, ehrlich zu sich selbst zu sein und Ihre Vorurteile an der Tür zu überprüfen.

Würdigen Sie die kulturelle Vielfalt der Studierenden

Die Anerkennung und Würdigung des kulturellen Erbes der Schüler schafft ein Umfeld, in dem alle Die Studierenden fühlen sich willkommen – und daher lernbereit. Das bedeutet, zu lernen, wie man die Namen jedes Kindes richtig ausspricht, eine Klassenbibliothek aufzubauen, die Bücher enthält, die Charaktere mit ähnlichen Hintergründen und Interessen widerspiegeln, und über ihre Interessen und individuellen Lebenserfahrungen Bescheid zu wissen.

Wenn Sie wissen, was Ihren Schülern und ihren Eltern wichtig ist, können Sie tiefe Verbindungen aufbauen. Aus der Lernwissenschaft wissen wir, dass Serotonin und Dopamin wichtige Aspekte des Lernens sind und dass diese Chemikalien in einer sicheren und einladenden Lernumgebung eher fließen.

Erfahren Sie mehr über ihre Herkunftssprachen

Manchmal denken Lehrer, dass sie alle Sprachen beherrschen müssen, die ihre Schüler sprechen, um erfolgreich zu sein. Das stimmt nicht. Wenn Lehrer jedoch zumindest ein wenig über jede Sprache lernen, können sie wertvolle Kontakte für ihre Schüler knüpfen. Und mit KI ist es für Lehrer jetzt einfacher denn je, sich dieses Wissen anzueignen. Sie können beginnen, indem Sie eine KI-Engine fragen, welche Buchstaben und Buchstabentöne gleich sind und welche unterschiedlich sind, wenn Sie Englisch mit der Muttersprache eines Schülers vergleichen.

Wenn Sie beispielsweise wissen, dass „ll“ auf Spanisch ein „y“ ergibt und „qu“ als hartes „c“ ausgesprochen wird, können Sie spanischen Muttersprachlern dabei helfen, einige häufige Hürden beim Erlernen des Lesens und Sprechens auf Englisch zu überwinden .

Nutzen Sie die Fähigkeiten der Schüler in ihrer Herkunftssprache

Kinder, die als Erwachsener gelernt haben, eine andere Sprache zu sprechen, haben bereits erste Lese- und Schreibfähigkeiten erworben, die ihnen beim Englischlernen helfen können – und Sie können diese Fähigkeiten nutzen, um ihnen den Prozess zu erleichtern. Wenn Sie beispielsweise wissen, welche Buchstaben und Buchstabenkombinationen in der Muttersprache eines Schülers und im Englischen gleich klingen, erhalten Sie einen natürlichen Einstiegspunkt, um diesem Kind beim Englischlernen zu helfen.

Verwenden Sie Lehrplan-Tools, die der Wissenschaft des Lesens folgen

Unabhängig von ihrer Muttersprache lernen alle Kinder das Lesen und Schreiben in jeder Sprache am effektivsten, indem sie einem evidenzbasierten, strukturierten Lese- und Schreiblehrplan folgen, der auf der Wissenschaft des Lesens basiert.

Um dieser Anforderung gerecht zu werden, sollte der Lehrplan mit Aktivitäten zur phonologischen Sensibilisierung beginnen, gefolgt von einer systematischen, expliziten Phonik-Unterweisung, die zur Dekodierung einfacher Texte zur Unterstützung dieser Unterweisung führt. Das bedeutet: Wenn Sie den Schülern den kurzen „a“-Laut näherbringen, sollten Sie sie das Lesen dekodierbarer Texte üben lassen, die den kurzen „a“-Laut betonen. Die Lektionen und Aktivitäten sollten in einer logischen Abfolge auf den phonetischen Fähigkeiten der Schüler aufbauen und zu einem flüssigen Umgang mit immer komplexeren Texten führen.

Gleichzeitig sollten die Schüler ihren Wortschatz erweitern und etwas über Syntax und Semantik lernen, um dem Text Bedeutung zu entlocken. Diese fünf Elemente – phonologisches Bewusstsein, Phonik, Wortschatz, Geläufigkeit und Verständnis – sollten gemeinsam in einem strukturierten Ansatz zur Lese- und Schreibkompetenz vermittelt werden.

Wenn der von Ihnen verwendete Lehrplan diese Kriterien nicht erfüllt, benötigen Sie wahrscheinlich einige evidenzbasierte Materialien, die Sie in Ihrem Unterricht verwenden können, sowie professionelles Lernen zur Umsetzung der Wissenschaft des Lesens in den Unterricht. Ein guter Ausgangspunkt ist die Quellenbuch für den Leseunterricht und die Online Language and Literacy Academy.

Der Unterricht in einem sprachlich vielfältigen Klassenzimmer ist eine spannende Perspektive! Durch die Befolgung dieser fünf Strategien können Pädagogen diese Vielfalt feiern und ein Umfeld schaffen, in dem alle Schüler können lernen und sich entfalten.


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