Kerr & Bendheim: Halten Sie die Programme trotz finanzieller und skalierungstechnischer Herausforderungen aufrecht, indem Sie bei der Finanzierung kreativ werden und sich auf evidenzbasierte Praktiken konzentrieren.
Von Sarah Kerr & Kathy Bendheim
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Effektiver Nachhilfeunterricht hat die stärkste Evidenzbasis eines jeden Ansatzes zur Verbesserung des Lernens der Schüler und trägt zu mehr Engagement bei Teilnahme. Was bewährte Bildungslösungen angeht, sind sie verdammt gut und haben seit der Pandemie zu Recht eine überparteiliche Priorität.
Doch die Bundesgelder für die Pandemiehilfe, die zur Ausweitung solcher Programme beigetragen hatten, versiegten im September, und jüngste Forschungsergebnisse haben Debatten über die Wirksamkeit des wirkungsvollen Nachhilfeunterrichts ausgelöst, wenn er in großem Maßstab umgesetzt wird. Dazu gehört auch eine Auswertung Nachhilfeprogramm der Metro Nashville Public Schools das berichtete von kleinen Gewinnen für Studenten und a Metaanalyse großer, wirkungsvoller Nachhilfeprogramme Das zeigte Herausforderungen bei der Wartung evidenzbasierte Praktiken.
Dennoch zeigt unsere Erfahrung bei der Implementierung und Evaluierung wirkungsvoller Nachhilfeprogramme, dass Bundesstaaten und Schulbezirke, wenn sie bei der Finanzierung kreativ werden und sich auf die Umsetzung wichtiger evidenzbasierter Praktiken konzentrieren, die positiven Ergebnisse für Schüler erzielen können, die laut Untersuchungen möglich sind.
Diesen Sommer veranstalteten unsere Organisationen eine Lernsprint um 10 geografisch und demografisch unterschiedliche Schulbezirke beim Aufbau und der Aufrechterhaltung solcher Programme zu unterstützen. Es war inspirierend zu sehen, wie engagiert sie sich für die Überwindung von Barrieren und die Suche nach innovativen Lösungen einsetzen. Das machen einige Schulbezirke dieses Jahr:
Bei der Finanzierung kreativ sein und eigene Ressourcen einsetzen. Aktuelle Schätzungen deuten darauf hin, dass es kosten würde 15 Milliarden US-Dollar pro Jahr 20 % der Studierenden intensiven Nachhilfeunterricht zu geben. Spitzentechnologien, wie KI-gestützter Nachhilfeunterrichtkann letztendlich dazu beitragen, die Kosten zu senken, aber die Sicherstellung einer nachhaltigen Finanzierung für wirkungsvollen Nachhilfeunterricht ist eine Herausforderung. Um Haushaltslücken zu schließen, investieren Schulbezirke ihre eigenen Steuergelder und prüfen andere Finanzierungsquellen des Bundes, darunter Geld gewähren für bestimmte Schülergruppen, beispielsweise Kinder aus Familien mit niedrigem Einkommen oder mit besonderen Bedürfnissen; Amerikakorps; und die Bundesarbeitsstudiengang.
Beispielsweise kombinierten die Lincoln Parish Schools in Louisiana lokales Geld mit Titel I und IDEE – Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen – Finanzierung für die Pilotierung von wirkungsvollem Nachhilfeunterricht an seinen Schulen im Jahr 2021. Ein staatlicher Zuschuss und Bundesmittel zur Pandemiehilfe halfen bei der Fortsetzung des Programms. Für das Schuljahr 2024–25 wird a verwendet Zuweisung pro Schüler vom Staatsowie Titel-I- und IDEA-Fonds.
Der unabhängige Schulbezirk Ector County in Texas nahm erhebliche Kürzungen in seinem Budget für 2024–25 vor, um ein Defizit von 24 Millionen US-Dollar auszugleichen, beschloss jedoch aufgrund der positiven Ergebnisse, die Finanzierung für wirkungsvollen Nachhilfeunterricht beizubehalten. Im Schuljahr 2022-23 die Hälfte der Studierenden die bei der vorherigen staatlichen Beurteilung unter der Klassenstufe lagen und nach einem Jahr mindestens 20 Stunden Nachhilfe erhielten, die auf der Klassenstufe oder höher lagen. In diesem Jahr verwendet der Bezirk 2 Millionen US-Dollar an Titel-I-Mitteln, um diesen Dienst in Grund- und Mittelschulen zu finanzieren, sowie staatliche Ausgleichsbildungsfonds für seine High-School-Programme.
Das Büro des State Superintendent of Education in Washington, DC, finanziert wirkungsvollen Nachhilfeunterricht mit einem 5 Millionen US-Dollar lokale Investitionphilanthropische Dollars und durch die Zusammenarbeit mit örtlichen Hochschulen und Universitäten für Tutoren, die durch das finanziert werden Bundesarbeitsstudiengang.
Eine Reihe von Staaten helfen mit der Finanzierung, unter anderem durch den Einbau wirkungsvoller Nachhilfe in umfassendere Initiativen. Oregon nutzt seine staatlich finanzierten Mittel frühe Alphabetisierung Initiative, die Distriktstipendiaten dazu verpflichtet, den Ansatz zur Verbesserung ihrer Lesefähigkeiten zu nutzen. Tennessee nimmt es in seine Finanzierungsformel auf. Bezirke haben auch Wege gefunden, es in bestehende Schulprogramme zu integrieren. Die Baltimore City Public Schools haben es beispielsweise als eines davon aufgenommen Interventionen für Studierende, die zusätzliche Unterstützung benötigen.
In evidenzbasierte Programme investieren, um die Finanzierung zu maximieren. Bundesstaaten und Schulbezirke können die Wirkung ihrer Finanzierung steigern, indem sie diese auf evidenzbasierte Praktiken ausrichten. Unsere Organisationen haben eine entwickelt Vorlage Zeigen Sie Schulbezirken, wie sie Beweise in Zuschüssen und Verträgen priorisieren können. Nach der Teilnahme an unserem Sprint, Florida erstellt eine neue, wirkungsvolle Nachhilfeinitiative und verpflichtete Anbieter, sich zu treffen bestimmte Kriterien um sich für eine staatliche Förderung zu qualifizieren. Der Louisiana-Gesetzgeber erforderlich dass Programme, die durch eine staatliche Investition in Höhe von 30 Millionen US-Dollar finanziert werden, evidenzbasierten Praktiken folgen und Daten über die Ergebnisse der Studierenden sammeln, aufgeschlüsselt nach demografischen Merkmalen. Ein anderes Sprint-Team untersucht einen Vertragsansatz, der sich auf die Leistung seines Nachhilfeanbieters konzentriert – Bezahlung für Ergebnisse statt für Dienstleistungen.
Treffen fundierter Umsetzungsentscheidungen. Evidenzbasierter, wirkungsvoller Nachhilfeunterricht, der Folgendes beinhaltet HauptmerkmaleB. Einzel- oder Kleingruppensitzungen, die mindestens dreimal pro Woche während der Schulzeit stattfinden, können den Lernerfolg in allen Klassenstufen steigern. Aufgrund lokaler Bedürfnisse und Ressourcen weichen Bezirke jedoch manchmal von diesen Grundsätzen ab. Beispielsweise fällt es vielen Bezirken schwer, wirkungsvollen Nachhilfeunterricht in den Schulalltag zu integrieren, und entscheiden sich stattdessen dafür, die Unterrichtsstunden außerhalb der regulären Öffnungszeiten abzuhalten, was die Anwesenheit und Effektivität beeinträchtigen kann. Um überzeugende Ergebnisse zu gewährleisten, müssen die Umsetzungsentscheidungen weiterhin forschungsbasiert sein.
Konzentrieren Sie sich auf kontinuierliche Verbesserung. Weniger als die Hälfte der Teams, die an unserem Sommerprogramm teilnahmen, hatten ein ausgeprägtes Verständnis der Best Practices für die Evaluierung von Programmen. Die Planung der Datenerfassung von Anfang an ist für die Bewertung und Verbesserung der Programmwirksamkeit von entscheidender Bedeutung. Während Das kann einschüchternd sein, ist aber ein wesentlicher Bestandteil jedes neuen Lernansatzes. Zum Beispiel basierend auf den Erkenntnissen aus seiner aktuelle AuswertungDie Metro Nashville Public Schools haben Elemente ihres wirkungsvollen Nachhilfeprogramms verbessert, einschließlich der Verbesserung der Kommunikation mit den Nachhilfelehrern.
Die derzeitigen Finanzierungs- und Umsetzungsherausforderungen dürfen nicht als Entschuldigung dafür dienen, wirkungsvolle Nachhilfe zu vernachlässigen. Wir ermutigen Studierende, angesichts von Herausforderungen durchzuhalten und aus Feedback zu lernen. Die Bildungsgemeinschaft muss das Gleiche tun, wenn es um wirkungsvollen Nachhilfeunterricht geht. Es wird Zeit und harte Arbeit erfordern, dies in großem Maßstab umzusetzen, aber mit wirkungsvollem Nachhilfeunterricht können Schulen den Schülern die Unterstützung geben, die sie brauchen, um erfolgreich zu sein.
