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Laut einer aktuellen landesweiten Umfrage ist die Mehrheit der Wähler mit der Entwicklung der K-12-Bildung unzufrieden und befürwortet, Schulentscheidungen den lokalen Regierungen zu überlassen.
Der Umfragevon einer rechtsgerichteten Interessenvertretung für Bildung Ja. Jedes Kind. Stiftungenthüllt Meinungen über örtliche Schulkontrolle, offene Einschreibung und Finanzierung von 1.000 registrierten Wählern im ganzen Land.
Die Mehrheit der Befragten befürwortet die Abschaffung der zugewiesenen Schulzonen – Bezirksgrenzen, die abhängig von ihrer Heimatadresse bestimmen, welche Schule die Schüler besuchen. Fast zwei Drittel (65 %) gaben an, dass sie es unterstützen, Kindern den Zugang zur besten öffentlichen Schule zu ermöglichen, die für sie geeignet ist, unabhängig von der Nachbarschaft, in der sie leben.
Etwa 56 % gaben an, dass die K-12-Bildung in die falsche Richtung geht, ein Befund, der für politische Entscheidungsträger ein „Alarmsignal“ sein sollte, sagte Matt Frendeway, Vizepräsident für Strategie bei Yes. Jedes Kind. Ein Drittel (31 %) der Befragten sagten, dass die Bildung in die richtige Richtung gehe, während 12 % sagten, sie wüssten es nicht.
„Familien haben das Gefühl, dass die Dinge nicht funktionieren“, sagte er.
Die Ergebnisse ähneln denen von andere nationale Umfragen. Eine jährliche Gallup-Umfrage fanden heraus, dass im Jahr 2024 55 % der Menschen angaben, mit der Qualität der K-12-Bildung in den USA unzufrieden zu sein
Frendeway sagte das Ja. Jedes Kind. Umfrageergebnisse deuten darauf hin, dass die Wähler eine geringere Beteiligung des Bundes und mehr Flexibilität im Bildungswesen wünschen.
Auf die Frage, wem sie bei der Entscheidung über die Verwendung lokaler Bildungsgelder am meisten vertrauen, gaben 20 % der Befragten ihr staatliches Bildungsministerium, 18 % Lehrer und 15 % Eltern an.
Ungefähr 14 % wählten ihre örtliche Schulbehörde, 12 % gaben einzelne Schulen an und 12 % bevorzugten die Bundesregierung.
Während 74 % der Befragten sagten, Washington solle öffentliche Schulen finanzieren, waren nur 28 % der Meinung, dass Washington darüber entscheiden sollte, wofür Schulen das Geld ausgeben.
Bezirke erhalten etwa 10 % ihrer Finanzierung aus Washington, den Rest liefern staatliche und lokale Regierungen. Das Geld wird über Programme wie Titel I für Schulen mit niedrigem Einkommen und das Gesetz zur Bildung von Menschen mit Behinderungen bereitgestellt, das Schüler mit Sonderpädagogik unterstützt.
Die Rolle der Bundesfinanzierung ist in letzter Zeit auf den Prüfstand geraten, insbesondere mit der Wahl von Präsident Donald Trump, der gefordert hat, mehr Mittel an die Bundesstaaten zu verlagern Abbau des Bildungsministeriums insgesamt.
Im Ja. Jedes Kind. In der Umfrage gaben 59 % der Befragten an, dass sie die Abschaffung aller bundesstaatlichen Auflagen im Zusammenhang mit der Bildungsfinanzierung unterstützen würden und stattdessen Gelder direkt an die Bundesstaaten senden würden, um sie dort auszugeben.
Ungefähr 62 % gaben an, dass sie jeden Staat dabei unterstützen, Bildungsprogramme an die Bedürfnisse ihrer eigenen Studentenbevölkerung anzupassen.
Frendeway sagte, ein Ansatz bestehe darin, die Pauschalzuschüsse zu erhöhen, also Gelder, die von der Bundesregierung kommen, aber von Landes- oder Kommunalverwaltungen verwaltet werden.
„Gouverneure hätten mehr Einfluss darauf, wie sie den Schulen in ihrem Bundesstaat zugute kommen könnten“, sagte er. „Es bringt die Mittel denjenigen näher, die sie brauchen und verdienen.“
Andere Bildungsgruppen haben vor einem Abbau der Bundesfinanzierung gewarnt würde die örtlichen Schulen zerstören nach Angaben des Center for American Progress, einem linksgerichteten Politikinstitut, durch einen zunehmenden Lehrermangel und einen qualitativ hochwertigen Unterricht für gefährdete Schüler.
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