Laut der Association of American Law Schools haben 71 Prozent der Juraprofessoren einen Abschluss an erstklassigen juristischen Fakultäten erworben.
Die Vielfalt der juristischen Fakultäten nimmt hinsichtlich Rasse, Ethnie und Geschlecht zu, doch neue Daten zeigen, dass Hochschulabsolventen der ersten Generation in den Reihen der juristischen Fakultäten nach wie vor unterrepräsentiert sind.
Nur 22 Prozent der juristischen Fakultäten sind Hochschulabsolventen der ersten Generation, deren Eltern weniger als einen Bachelor-Abschluss haben. Mittlerweile haben 56 Prozent der juristischen Fakultäten entweder einen Elternteil mit einem höheren Abschluss oder einen Abschluss in Rechtswissenschaften. laut einem Bericht veröffentlichte die Association of American Law Schools Anfang dieses Monats in Zusammenarbeit mit NORC, einer Forschungsgruppe an der University of Chicago.
„Es ist nicht überraschend, aber es ist gut, einige Daten dazu zu haben“, sagte Katie Kempner, stellvertretende Forschungsdirektorin der AALS. „Wenn die Leute auf diese (Datenpunkte) aufmerksam werden, hoffen wir, dass die Karrieredienste der juristischen Fakultäten dies hilfreich finden, da sie Studenten haben, die möglicherweise daran interessiert sind, Jura zu unterrichten. Sie können sagen: „Das sehen Sie in Bezug auf den (Arbeits-)Markt“ und können ihre Studenten darauf vorbereiten, die optimalen Kandidaten zu sein, während sie sich darauf einlassen.“
Der Bericht untersuchte die Karrierewege, Verantwortlichkeiten und Arbeitszufriedenheit der Fakultätsmitglieder der juristischen Fakultät; Es ist der Höhepunkt zweier Umfragen, die AALS im Herbst 2023 durchgeführt hat – eine Umfrage auf institutioneller Ebene unter 117 Rechtsdekanen und eine weitere individuelle Umfrage unter 1.892 Mitgliedern der juristischen Fakultät in 194 Institutionen.
Die Studie ist der erste Bericht dieser Art und folgt einem früheren Bericht der AALS aus dem Jahr 2022. die American Law School Dean StudyDabei wurde festgestellt, dass der Anteil weiblicher Juradekane von 18 Prozent im Jahr 2005 auf 41 Prozent im Jahr 2020 gestiegen ist. Im gleichen Zeitraum stieg der Anteil der Dekane farbiger und hispanischer Herkunft von 13 Prozent auf 31 Prozent.
„Die vorherige AALS-Studie über Rechtsdekane ist ein wichtiger Beitrag zum Verständnis unseres Berufs. „Wir hoffen, dass sich dieser Bericht für die Fakultätsmitglieder der juristischen Fakultät als gleichermaßen nützlich und interessant erweisen wird und es uns ermöglicht, die beliebtesten Wege zu einer Karriere als Juralehrer umfassender abzubilden“, so Melanie D. Wilson, Präsidentin der AALS und Dekanin der Washington and Lee University School of Law, heißt es in einer Pressemitteilung. „Die Rechtsakademie verändert sich und die Ergebnisse dieser Studie zeigen diese wichtigen Trends.“
Tatsächlich machen hispanische und farbige Lehrkräfte, die ihre juristische Lehrkarriere in den letzten fünf Jahren begonnen haben, 37 Prozent der Lehrkräfte aus, die in den letzten fünf Jahren mit der Lehrtätigkeit begonnen haben. Im Vergleich dazu identifizieren sich nur 21 Prozent der juristischen Fakultäten, die seit mehr als 30 Jahren lehren, als Hispanoamerikaner oder einer anderen Rasse als Weißen.
Und Frauen – die dazu gehörten weniger als 10 Prozent der Anwälte im Jahr 1980– stellen heute die Mehrheit der Fakultätsmitglieder der juristischen Fakultät. Aber im Gegensatz zu hispanischen und anderen nicht-weißen Fakultätsmitgliedern, die am häufigsten eine Tenure-Track-Stelle innehaben, sind weniger als die Hälfte (42 Prozent) Lehrkräfte oder Dekane mit Tenure-Track.
Allerdings stellen weibliche Juraprofessoren die Mehrheit (54 Prozent) der Lehrkräfte, die seit 2010 eine Festanstellung erhalten haben. Bei der Frage nach dem Wert einer Festanstellung stuften Fakultätsmitglieder, die Anspruch auf eine Festanstellung hatten, und solche aus unterrepräsentierten Gruppen diese am ehesten höher ein hoch.
Während in dem Bericht darauf hingewiesen wird, dass juristische Fakultäten im akademischen Jahr 2022/23 eine zunehmende Zahl von Dozenten eingestellt haben, ist der Einstieg in die Welt der juristischen Lehrtätigkeit – eine Karriere, die etwa 74 Prozent der Umfrageteilnehmer als zufriedenstellend bezeichnen – immer noch hart umkämpft.
71 Prozent der Professoren haben Abschlüsse an erstklassigen juristischen Fakultäten erworben, doch ein renommierter Abschluss in Rechtswissenschaften reicht zunehmend nicht mehr aus, um eine Lehrstelle zu bekommen. Dem Bericht zufolge verfügen 57 Prozent der Fakultäten, die zwischen 2010 und 2023 einen Abschluss in Rechtswissenschaften erworben haben, auch über einen Master- oder Doktorgrad.
Obwohl der Bericht zeigt, dass die juristische Fakultät vielfältiger denn je ist, ist noch nicht klar, ob – und in welchem Ausmaß – die Entscheidung des Obersten Gerichtshofs der USA aus dem Jahr 2023, rassenbasierte positive Maßnahmen bei Hochschulzulassungen zu verbieten, diese Pipeline austrocknen könnte.
Derzeit sind positive Maßnahmen „ein großes Gesprächsthema bei der Zulassung und Einstellung von Jurastudiengängen“, sagte Kempner von AALS. „Sie müssen Ihren JD machen, bevor Sie Juraprofessor werden können. Wir beobachten diese Veränderungen … Es bleibt abzuwarten, welche Auswirkungen (positive Maßnahmen) auf die Einstellung von Lehrkräften haben werden.“
Aber a Artikel veröffentlicht von der Northwestern University Pritzker School of Law Anfang dieses Jahres bietet einige Prädiktoren. Während die ethnische Zusammensetzung der Jurastudenten im ganzen Land seit 1980 immer vielfältiger geworden ist (Jurastudenten, die Die im Jahr 2023 immatrikulierten Klassen waren die vielfältigste Klasse aktenkundig), ging die Vielfalt in den Bundesstaaten, die in den letzten 28 Jahren Affirmative-Action-Verbote erlassen hatten, um 20 Prozent zurück. Schwarze und hispanische Studenten verzeichneten die stärksten Rückgänge.
Und bevor sich ein Student für ein Jurastudium bewerben kann, muss er in der Regel zunächst einen Bachelor-Abschluss erwerben. A Datenbank Im Higher Ed Die in diesem Herbst zusammengestellten Umfragen zeigten, dass die Rassenvielfalt der Studenten insgesamt zurückgegangen ist, wenn es um die Einschreibung von Schwarzen und Hispanoamerikanern in den ersten Studienanfängerjahrgang geht, der seit der Entscheidung des Obersten Gerichtshofs eingeschrieben wurde.
Experten und Institutionen warnen davor, dass es noch zu früh sei, um aus den Daten endgültige Schlussfolgerungen zu ziehen.
