Einige aktuelle Entwicklungen, die den Weg der KI in der Hochschulbildung beleuchten

„Die University of California, Los Angeles, bietet nächstes Jahr einen mittelalterlichen Literaturkurs an, der ein KI-generiertes Lehrbuch verwenden wird. Das in Zusammenarbeit mit dem Lerntool-Unternehmen Kudu entwickelte Lehrbuch wurde aus Kursmaterialien erstellt, die von Zrinka Stahuljak, der Professorin für vergleichende Literaturwissenschaft an der UCLA, die den Kurs unterrichtete, bereitgestellt wurden. Schüler können mit dem Lehrbuch interagieren und es um Erläuterungen und Zusammenfassungen bitten. Allerdings ist es so programmiert, dass Schüler es nicht zum Schreiben ihrer Hausarbeiten und anderen Aufgaben verwenden. Und im Gegensatz zu den fast 200 US-Dollar, die Studierende für herkömmliche Texte – einschließlich Anthologien und Primärquellendokumente – für frühere Versionen des Kurses ausgeben mussten, kostet das KI-generierte Lehrbuch 25 US-Dollar.“

„OpenAI wurde erstmals im Mai angekündigt und hat endlich Echtzeit-Vision-Funktionen für ChatGPT veröffentlicht, um den 6. Tag der ‚12 Tage von OpenAI‘ zu feiern.“ Benutzer können jetzt ihre Telefonkamera auf jedes Objekt richten, und ChatGPT wird in Echtzeit „sehen“, was es ist, es verstehen und Fragen dazu beantworten. Wenn jemand beispielsweise eine anatomische Darstellung des menschlichen Körpers zeichnet, kann dies eine Rückmeldung geben wie „Die Position des Gehirns ist genau richtig, aber die Form ist eher oval.“ Es kann auch „sehen“, was auf dem Bildschirm eines Geräts angezeigt wird, und Ratschläge geben, z. B. erklären, was eine Menüeinstellung ist, oder die Antwort auf eine mathematische Aufgabe geben.“

„Mit Blick auf das Jahr 2025 steht die Hochschullandschaft vor einem erheblichen Wandel, der durch technologische Fortschritte, demografische Veränderungen und sich verändernde wirtschaftliche Realitäten vorangetrieben wird. Diese Reihe von Prognosen des UPCEA-Expertenteams beleuchtet wichtige Trends, die Institutionen und Studentenerfahrungen gleichermaßen prägen werden. Von der zunehmenden Auslagerung von Führungspositionen über die steigende Nachfrage nach Microcredentials bis hin zur Integration von KI in akademische Programme spiegeln diese Trends eine breitere Bewegung hin zu Flexibilität, Effizienz und Ergebnisorientierung wider. Entdecken Sie, was das Jahr 2025 für Online- und Berufsbildung bereithält, und nutzen Sie diese 23 Expertenprognosen, um zu verstehen, was es für Sie und Ihr Unternehmen bedeutet.“

„Diese KI-Systeme bieten Pädagogen neue Möglichkeiten, anspruchsvolle Lehrpläne zu erstellen, die auf die Fähigkeiten und Interessen der einzelnen Schüler zugeschnitten sind. Gleichzeitig stellen die leistungsstarken Funktionen von LLM-Modellen traditionelle Lehrmethoden in Frage, indem sie es Studierenden ermöglichen, Aufgaben von Forschungsarbeiten bis hin zu Computercodes schnell und ohne oder mit geringem Eigenaufwand zu erledigen. Die Ausrichtung auf eine „authentische Beurteilung“ ermöglicht es Pädagogen, das ausgefeilte Potenzial von KI-Systemen zu nutzen und gleichzeitig auf diese Bedenken einzugehen. Authentische Beurteilung konzentriert sich auf die Gestaltung von Aufgaben, die reale Herausforderungen simulieren und kritisches Denken und Zusammenarbeit erfordern.“

„In den zwei Jahren, seit die generative KI zum ersten Mal auf der Welt eingeführt wurde, haben sie sich erheblich verbessert, nachdem sie mit erheblichen Problemen einhergingen, die sie für viele Benutzer unzuverlässig machten. Dies ist jedoch noch nicht vorbei, da es immer noch Tendenzen gibt, dass Chatbots halluzinieren können. Dennoch streben Unternehmen wie OpenAI und andere Lerninstitutionen nun nach der Entwicklung benutzerdefinierter Modelle, die vielen Studierenden weltweit Online-Lernen ermöglichen würden. Jetzt unternimmt OpenAI einen massiven und aggressiven Schritt in Richtung eines Einstiegs in die Bildungsbranche und plant, benutzerdefinierte GPTs zu erstellen, die Tausende von Online-Studenten unterrichten sollen, und das Unternehmen glaubt, dass es das schaffen kann.“

„Mit Hilfe künstlicher Intelligenz (KI) verfasste Zeitschriftenabstracts werden als authentischer, klarer und überzeugender wahrgenommen als solche, die ausschließlich von Akademikern erstellt wurden, so eine Studie. Während viele Akademiker die Idee verachten, Artikelzusammenfassungen an generative KI auszulagern, ergab eine neue Untersuchung von Forschern der University of Waterloo in Ontario, dass Peer-Reviewer von Menschen geschriebene – aber mithilfe generativer KI umschriebene – Abstracts weitaus besser bewerteten als solche, die ohne algorithmische Unterstützung verfasst wurden. ”

„Googles NotebookLM und seine Podcast-ähnlichen Audio-Übersichten waren dieses Jahr ein Überraschungserfolg, und heute beginnt das Unternehmen Google mit der Einführung einer großen neuen Funktion: der Möglichkeit, tatsächlich mit den KI-„Hosts“ der Übersichten zu sprechen. Sobald Ihnen die Funktion zur Verfügung steht, können Sie sie mit neuen Audioübersichten ausprobieren. (Mit alten funktioniert es nicht.)“

„ChatGPT kommt auf Telefone. Nein, keine Smartphones – Festnetzanschlüsse. Rufen Sie 1-800-242-8478 (1-800-CHATGPT) an und der KI-gestützte Assistent von OpenAI wird ab Mittwochnachmittag antworten. „(Unsere Mission bei) OpenAI ist es, künstliche allgemeine Intelligenz für die gesamte Menschheit nutzbar zu machen, und ein Teil davon besteht darin, sie so vielen Menschen wie möglich so zugänglich wie möglich zu machen“, sagte Kevin Weil, Chief Product Officer von OpenAI, während eines Livestreams. „Heute machen wir den nächsten Schritt und bringen ChatGPT auf Ihr Telefon.“ Das Erlebnis ist mehr oder weniger identisch mit dem Advanced Voice Mode, der Echtzeit-Konversationsfunktion von OpenAI für ChatGPT – abzüglich der Multimodalität. ChatGPT beantwortet die Fragen, die Benutzer am Telefon stellen, und kann Aufgaben wie die Übersetzung eines Satzes in eine andere Sprache übernehmen.“

„Das Vertrauen in KI-generierte Inhalte nimmt zu, wobei 33 % ihr Vertrauen in die Technologie zum Ausdruck bringen (plus 27 % gegenüber Mai 2023). Darüber hinaus geben 39 % der Vollzeitbeschäftigten in den USA an, dass sie bereits einen KI-Chatbot zur Unterstützung genutzt haben, wobei 74 % die Wirksamkeit der Tools anerkennen. „Die Implementierung von KI am Arbeitsplatz trägt dazu bei, die Leistung der Mitarbeiter zu steigern, Personalabläufe zu rationalisieren, die Mitarbeitererfahrung zu verbessern und die teamübergreifende Zusammenarbeit zu fördern“, sagte Aleksandr Ahramovich, Leiter des AI/ML Center of Excellence. In einer am 13. Mai von TalentLMS in Zusammenarbeit mit Workable veröffentlichten Umfrage, die unter 1.000 Mitarbeitern aus verschiedenen US-Branchen durchgeführt wurde, stimmten 50 % der US-Mitarbeiter zu, dass ihr aktueller Arbeitsplatz von der Integration von KI-Technologien profitieren würde.“

„Während die Integration von KI in unser tägliches Leben sehr schnell erfolgte (KI-Assistenten sind eine der schnellsten Produkteinführungen in der Geschichte), konnten Unternehmen bislang nur begrenzte Vorteile verzeichnen. Aber das kommende Jahr wird einen Wendepunkt markieren, an dem sich KI von einem Werkzeug für die individuelle Produktivität zu einem Kernbestandteil der Organisationsgestaltung und -strategie entwickelt. Im Jahr 2025 werden zukunftsorientierte Unternehmen damit beginnen, ihre gesamte Organisationsstruktur, Prozesse und Kultur rund um die symbiotische Beziehung zwischen menschlicher und künstlicher Intelligenz neu zu denken. Dabei geht es nicht nur um die Automatisierung von Aufgaben oder die Erweiterung menschlicher Fähigkeiten; Es geht darum, völlig neue Arbeitsweisen zu schaffen, die die einzigartigen Stärken von Mensch und KI nutzen. Der Schlüssel zur Erschließung der wahren Leistungsfähigkeit von LLMs liegt darin, über einzelne Anwendungsfälle hinaus hin zur Integration auf Organisationsebene zu gelangen.“