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Karisa Bayudan verbrachte ihr erstes Jahr an der High School damit, zwischen Hotelzimmern zu wechseln, nachdem ihre Familie letztes Jahr bei den Waldbränden in Lahaina ihr Zuhause verloren hatte. Sie machte ihre Hausaufgaben vom Sofa aus, wenn sie keinen eigenen Platz hatte.
Jetzt, in der Oberstufe der Lahainaluna High School, geht es ihr und ihren Klassenkameraden besser. Sie setzt ihre Studienleistungen fort und nimmt an Kursen an einer örtlichen Volkshochschule teil. Und der Schulgeist sei besser, sagte sie, da die Schüler eher bereit seien, an Heimkehrtraditionen und Freiwilligenveranstaltungen teilzunehmen.
Aber es liegen noch Herausforderungen vor uns. Bayudan ist besorgt darüber, was passieren wird, wenn die vorübergehende Unterbringung ihrer Familie im Frühjahr endet. Und die Folgen der verheerenden Brände in Lahaina am 8. August 2023 lassen sich an den schulischen Leistungen und der Anwesenheit ihrer Klassenkameraden ablesen, auch wenn Hawaiis Bildungsministerium darum kämpft, den Schulen mehr psychologische Unterstützung zu bieten.
„Ich bin jetzt in einer viel besseren Verfassung als im Juniorjahr, vor allem weil ich im Moment in einer stabileren Unterkunft lebe“, sagte Bayudan.
Aktuelle Daten des hawaiianischen Bildungsministeriums zeigen, wie schwierig das letzte Jahr für Lahaina-Schüler war: Zwischen 2023 und 2024 sanken die Mathematik- und Lesekompetenzquoten an einigen Schulen um fast die Hälfte.
Die Abteilung erhielt Anfang des Jahres einen Bundeszuschuss in Höhe von 2 Millionen US-Dollar zur Unterstützung des Lernens und der psychischen Gesundheit von Schülern, doch ein Mangel an Verhaltensspezialisten und Therapeuten hat die Schulen daran gehindert, das erforderliche Personal einzustellen. Stattdessen flossen die meisten bisher ausgegebenen Mittel in Busverbindungen, die es den Schülern ermöglichen, von Zentral-Maui nach Lahaina zur Schule zu pendeln.
Nur zwei Drittel der Lahaina-Schüler sind seit den Bränden, die die King-Kamehameha-III-Grundschule zerstörten und drei weitere Campusse von August bis Oktober 2023 schlossen, an ihre Schulen zurückgekehrt. Einige Familien sind skeptisch, dass die Lahaina-Schulen jemals zu ihrem früheren Einschreibungs- und Personalniveau zurückkehren werden , insbesondere da der Lehrer-Burnout hoch ist und einige Schüler aus West Maui wegziehen.
Doch Pädagogen wie Jarrett Chapin, der in Lahainaluna unterrichtet, glauben, dass ihre Schüler von der Stabilität und Struktur dieses Jahres profitieren. Laut Lehrern engagieren sich Kinder stärker im Unterricht und gehen regelmäßig zur Schule. Die Schulen verdoppeln ihr Angebot an Nachhilfe und personalisierten Check-ins, um sicherzustellen, dass die Kinder pünktlich ihren Abschluss machen.
„Das Feuer ist ein Wahrzeichen oder Prüfstein, den alle gemeinsam haben, aber es ist nicht so roh“, sagte Chapin. „Ich denke, das Schulleben hat sich verbessert.“
Verbesserungen beim Lernen
An der Lahainaluna High School sagte Chapin, dass seine Schüler nach den Bränden im Überlebensmodus seien. Es sei für die Schüler schwierig, konzentriert und motiviert zu bleiben, insbesondere wenn sie zu Hause mit so viel Unsicherheit konfrontiert seien, fügte er hinzu.
Letztes Jahr haben 5 % der Lahainaluna-Schüler Mathematikkenntnisse getestet, gegenüber 10 % im Schuljahr 2022/23. Die College-Einschreibungsquote der Schule sank zwischen 2023 und 2024 von 48 % auf 40 %, obwohl die University of Hawaii Vollstipendien für Studenten angeboten hat, die im Juni ihren Abschluss in Lahainaluna gemacht haben. Einige Senioren hatten im vergangenen Frühjahr Probleme um nach den Bränden in ihren Klassen mitzuhalten und die Abschlussanforderungen zu erfüllen.
Die Testergebnisse für das laufende Schuljahr werden erst im nächsten Herbst veröffentlicht, und es ist unklar, welche langfristigen Auswirkungen die Brände auf das Lernen der Schüler haben werden. Aber zumindest ist es ein weniger chaotisches Jahr.
„Kinder machen immer noch Sachen durch, aber meine Güte, letztes Jahr war es so schlimm“, sagte Chapin. „Davon sind wir viel weiter entfernt.“
US-Bildungsminister Miguel Cardona betonte bei einem Treffen mit Staatsoberhäuptern und Rektoren von Lahaina Anfang dieses Monats die Bedeutung hochwertiger Unterstützung für Schüler, die weiterhin nach den Bränden trauern, und für Mitarbeiter, die möglicherweise unter Burnout leiden.
Die Schüler der King Kamehameha III-Grundschule erlebten einige der größten Störungen, da sie letztes Jahr über 50 Schultage verpassten. Im Frühjahr testeten etwa ein Drittel der Schüler ihre Kenntnisse in Mathematik und Lesen, im Jahr zuvor waren es noch 45 %.
Mindi Cherry, eine Lehrerin an der King Kamehameha III-Grundschule, sagte, ihre Erstklässler schienen dieses Jahr mit ihrem Lernen auf dem richtigen Weg zu sein. Um Fehlzeiten einzudämmen, biete die Schule Eispartys für die Klassen mit der höchsten Anwesenheitsquote an, sagte sie. Die Lehrer werden im Januar auch Nachhilfe für zurückgebliebene Schüler anbieten.
Das DOE sagte, dass auch die Rekrutierung und Bindung von Lehrern weiterhin Priorität habe, obwohl der Rückgang der Schülereinschreibungen an einigen Schulen mit dem Verlust einiger Mitarbeiter einhergehe. Chapin sagte, Lahainaluna habe einige Lehrer in den Abteilungen Mathematik und Englisch verloren, aber das verbleibende Personal sei in der Lage gewesen, die bestehende Schülerschaft zu betreuen, die in diesem Jahr um 200 Kinder zurückgegangen sei.
Erin Vegas, die letztes Jahr die vierte Klasse an der Princess Nāhiʻenaʻena-Grundschule unterrichtete, sagte, sie befürchte, dass die Schulen aufgrund der hohen Lebenshaltungskosten und des Mangels an bezahlbarem Wohnraum in West Maui auch in Zukunft einen Personalrückgang verzeichnen könnten.
„Sie werden niemanden behalten können, wenn die große Angst besteht, dass so viele Lehrer nie bleiben können“, sagte Vegas und fügte hinzu, dass sie nach Oʻahu gezogen sei, nachdem sie Ende letzten Jahres keine Unterkunft gefunden hatte Schuljahr. Das Bildungsministerium plant den Bau bezahlbarer Wohnraum auf dem Campus von Lahainaluna, das ab dem nächsten Sommer für Lehrer verfügbar sein könnte.
Wohin gingen die Studenten?
Während die Studentenzahl in Lahaina in diesem Jahr um ein Drittel zurückging, verließen nicht alle Studenten die Schule im gleichen Maße.
Vor den Bränden hatte etwa die Hälfte der Lahaina-Studenten ein geringes Einkommen. Laut Daten aus standardisierten Tests, die jedes Frühjahr herausgegeben werden, sind es mittlerweile mindestens drei Viertel der Schüler an Schulen in Lahaina.
Der Grundschullehrer von König Kamehameha III., Robert Livermore, sagt, wohlhabendere Familien seien seit den Bränden möglicherweise aus den Schulen in Lahaina ausgezogen und auf Privat- oder Charterschulen umgestiegen.
„Diejenigen, die es konnten, die, die nicht darauf verzichten konnten“, sagte Livermore und fügte hinzu, dass er dieses Jahr mehr Schüler sehe, die ohne Snacks oder Materialien zur Schule kommen.
Schwieriger ist es, rückläufige Einschreibungstrends bei anderen Studierendengruppen zu erklären. Beispielsweise machten weiße Schüler vor den Bränden über 45 % der Schülerschaft der King Kamehameha III-Grundschule aus, seitdem ist ihr Anteil jedoch auf weniger als 30 % der Gesamtschüler gesunken. Mittlerweile machen Englischlerner mehr als ein Drittel der Grundschulbevölkerung aus, verglichen mit nur 18 % vor den Bränden.
Die Abteilung antwortete nicht auf Fragen zur Einschreibung und es liegen nur wenige Daten darüber vor, wie sich die Gesamtbevölkerung von Lahaina seit den Bränden verändert hat.
Die schrumpfende Schülerzahl in Lahaina könnte in den kommenden Jahren zu Personal- und Budgetkürzungen führen, da die Einschreibung einen großen Teil des Schulbudgets bestimmt. Die stellvertretende Superintendentin des Energieministeriums, Tammi Oyadomari-Chun, sagte, die Abteilung plane, die Budgets der Lahaina-Schulen in den nächsten Jahren langsam zu kürzen, um zu verhindern, dass Schulen Ressourcen und Lehrer vollständig verlieren.
Einige Familien, die nach den Bränden nach anderen Lernmöglichkeiten suchten, sind immer noch nicht in die Schulen in Lahaina zurückgekehrt.
David Weeks beschloss, seine Kinder an der Hawaiʻi Technology Academy anzumelden, einer Charterschule mit einem Campus in Lahaina, als er sich letztes Jahr nicht sicher fühlte, seine Kinder auf DOE-Schulen in der Nähe der Brandzone zu schicken. Während seine Tochter diesen Herbst zur Lahaina Intermediate zurückkehrte, fügte Weeks hinzu, ist sein Sohn bei HTA geblieben.
Kaliko Storer, eine Elternteil der Princess Nāhiʻenaʻena-Grundschule, sagte, einige Familien hätten einfach nicht das Geld oder die Zeit, auf die Eröffnung von Wohnungen in West Maui zu warten. Sie hofft, dass in Zukunft mehr Schüler an die Schulen in Lahaina zurückkehren werden, aber sie hat auch Verständnis dafür, wenn Familien nicht wollen, dass ihre Kinder ständig den Campus wechseln.
„Es ist noch in Arbeit“, sagte sie.
Bedarf an mehr Dienstleistungen
Doch obwohl es Anzeichen dafür gibt, dass die Zahl der Akademiker in den Schulen auf dem Vormarsch ist, geben Personal und Schüler an, dass sie besorgt sind, dass sie nicht über genügend Ressourcen für die psychische Gesundheit verfügen, um denen zu helfen, die noch mit den Ereignissen des letzten Jahres zu kämpfen haben.
Heather Long, Programmdirektorin des Maui Youth and Family Services, sagte, einige Schüler begreifen erst jetzt den Verlust und das Trauma, das sie nach den Bränden erlitten haben. Als die Schulen in Lahaina letztes Jahr wiedereröffnet wurden, seien viele Schüler immer noch auf die Sicherung ihrer Grundbedürfnisse konzentriert gewesen und hätten ihre Gefühle nicht vollständig verarbeitet, fügte sie hinzu.
„Wenn ich mich jetzt mit dem Trauma beschäftige, denke ich tatsächlich, dass es schlimmer wird“, sagte Long und fügte hinzu, dass ein Mangel an Beratern und Therapeuten auf Maui es für Schüler schwieriger machen kann, mit vertrauenswürdigen Erwachsenen in Kontakt zu treten oder sich auf ihre Schularbeiten zu konzentrieren, wenn sie Schwierigkeiten haben emotional.
Der Direktor der Grundschule von König Kamehameha III, Ian Haskins, sagte, die Grundschule habe zwei Betreuer und einen Verhaltensspezialisten für Schüler, aber es sei immer noch schwierig, Anbieter zu finden inmitten einer inselweiten Knappheit. Nach den Bränden schulte das DOE die Mitarbeiter von Lahaina, um Schülern bei der Bewältigung psychischer Probleme und Traumata zu helfen, und arbeitete mit Kaiser Permanente und anderen Organisationen zusammen, um Selbsthilfegruppen für Schüler anzubieten.
Der Lahaina-Komplex und die umliegende Region stellen fünf Stellen ein, die sich auf das Verhalten von Schülern und die psychische Gesundheit konzentrieren. Einige davon sind nach Angaben des Energieministeriums seit Januar unbesetzt Website für Stellenausschreibungen.
Aber die Abteilung hatte Mühe, einen Großteil des Bundeszuschusses in Höhe von 2 Millionen US-Dollar zur Unterstützung der psychischen Gesundheit und der akademischen Bildung auszugeben. Bisher, so Chun, habe das DOE etwa 600.000 US-Dollar für Busverbindungen für Schüler ausgegeben, die aus anderen Teilen der Insel zu Lahaina-Schulen pendeln, sei aber nicht in der Lage gewesen, Fachkräfte für psychische Gesundheit einzustellen, wie es im Rahmen des Zuschusses vorgesehen sei.
Das Stipendium läuft bis nächsten Sommer.
In der Zwischenzeit sagen Schulleiter, dass sie sich Sorgen um Schüler und Mitarbeiter machen, die das letzte Jahr unter Adrenalinrausch verbracht haben. Die Lehrer seien müde, sagte der Schulleiter von Lahainaluna, Richard Carosso, und viele seien am Ende des letzten Schuljahres ausgebrannt.
„Ich glaube nicht, dass der Sommer für unsere Mitarbeiter lang genug war“, sagte er Anfang des Monats bei einem Treffen mit Staats- und Bundespolitikern.
Bayudan, die Oberstufenschülerin von Lahainaluna, sagte, sie sei dankbar für die auf dem Campus verfügbaren Therapeuten, wünsche sich aber, dass die Studenten mehr Ermutigung bekämen, sich ärztlich behandeln zu lassen. Viele ihrer Freunde und Klassenkameraden zögern, sich über die Emotionen und Herausforderungen zu äußern, mit denen sie konfrontiert sind, fügte sie hinzu.
„Ich glaube nicht, dass uns das, was wir jetzt haben, ausreichend ist“, sagte Bayudan.
Diese Geschichte wurde ursprünglich auf Civil Beat veröffentlicht.
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