Ein Fußballkugel, der mit Unterschriften von Klassenkameraden bedeckt ist. Ein handgeschriebener Brief, der einem Kind von seinem Wert sagt. Ein T-Shirt mit einem Schul-Emblem, der einen Newcomer daran erinnern sollte, wie sehr sie an einem Ort geliebt wurden, den sie einst zu Hause bezeichneten.
Dies gehören zu den Gegenständen, die Lehrer ihren mehrsprachigen Lernenden gegeben haben, nachdem sie ihre Familien geplant haben, zu verlassen, anstatt von Einwanderungsbekämpfung inhaftiert zu werden.
„Einer meiner Schüler erzählte mir letzte Woche, dass ihre Familie beschlossen habe, nach Brasilien zurückzukehren, weil sie Angst vor Abschiebung hatten“, sagte Lehrerin Joanna Schwartz. „Es war sein letzter Tag hier. Ich habe ein T-Shirt mit dem Logo unserer Schule und einem dauerhaften Marker geschraubt, und mein Schüler hatte alle seine Freunde und Lehrer es unterschreiben. “
Sie sagte, sie habe die Fünftklässler drei Jahre lang unterrichtet.
„Es ist nichts Großes, aber es war ein Schatz für ihn, die physischen Unterschriften seiner liebsten Freunde und Lehrer mitzunehmen“, sagte sie.
Einige Schüler mit Migrationshintergrund ringen mit der Angst vor der Abschiebung ohne Vorwarnung die Schule. Sie hören einfach auf, aufzutauchen und ignorieren die folgenden Anrufe und E -Mails.
In anderen Fällen geben sie ihren Lehrern nur ein paar Stunden auf, oft einen einzigen Nachmittag, um den Verlust einer Beziehung zu verarbeiten und zu akzeptieren, die jahrelang gedauert hat. Eine enge Umarmung, ein freundliches Wort und dann … weg.
Solche Szenen entfalten sich im ganzen Land als Trump -Administration Verhaftungen und Umbauten in Einwanderungsstörungen erhöhen Und öffnet Schulen durch DurchsetzungsmaßnahmenTerror in den Herzen der undokumentierten und ihrer Befürworter von Terror.
Angesichts der Folgen sind Lehrer, die ihre gesamte Karriere für Studenten mit Migrationshintergrund verbracht haben – Kämpfe selbst in ihren eigenen Distrikten, um sicherzustellen, dass sie eine robuste Ausbildung haben -, um die richtigen Worte zu sagen oder zu verschenken, um einem Kind unter extrem Stress.
Schwartz, der in Philadelphia mehrsprachige Lernende unterrichtet, nutzt ihre frühere Ausbildung als Therapeutin, um Kindern in diesen härtesten Momenten zu helfen.
Sie sagte, sie gibt diesen Kindern oft „Übergangsobjekte“, etwas Greifbares wie das signierte Schul-T-Shirt, um sie mit ihren Freunden in den Vereinigten Staaten verbunden zu fühlen, wenn sie in ihre Heimat zurückkehren.
Schwartz schrieb ihrer abfahrten Schülerin einen Brief, in dem sie „ihn an seine vielen Stärken erinnerte und ihm erzählte, wie sehr er vermisst wird“, sagte sie. Sie fügte Zeichnungen, Aufkleber und ihre E -Mail -Adresse hinzu.
„Ich wünschte, ich könnte mehr tun“, sagte sie.
Areli Rodriguez war am Boden zerstört, als im vergangenen Winter in ihrem ersten Lehrjahr in Texas einer ihrer vielversprechendsten und widmeten jungen Studenten für einen anderen Staat gingen: Die Familie des Jungen wuchs vorsichtig von Gouverneur Greg Abbotts Anti-Einwanderer-Politik und ging nach Oklahoma, wo sie hofften, dass sie sicherer sind.
„Er war meine erste Studentin, die aus diesem Grund verließ“, sagte sie über die Fünftklässlerin, die weniger als ein Jahr zuvor aus Mexiko in den USA angekommen war. „Es war so aus, auszutauschen. Es hat mir nur das Herz gebrochen. “
Die Familie wusste nicht, dass der frühere Staat einige der härtesten auferlegen würde Einwanderungsbeschränkungen in der Nation, einschließlich des Edikts der staatlichen Schulen, Ryan Walters, das Eltern melden ihren eigenen Einwanderungsstatus beim Einschreiben ihrer Kinder in der Schule.
Rodriguez ist sich nicht sicher, wo sich das Kind heute befindet. Als Abschiedsgeschenk gab sie ihm einen Fußballkugel, der von all seinen Klassenkameraden signiert wurde.
Video: Ein Schüler der fünften Klasse, der Areli Rodriguez ‚Klassenzimmer in Texas verlässt, führt seine Klassenkameraden in einem Gesang auf Spanisch über Selbstwert. Die 74 verdeckten die Gesichter der Schüler, um ihre Identität zu schützen, und lieferte die Bildunterschriften für die englische Übersetzung. (Areli Rodriguez)
Der Junge, der als Student der Woche ausgewählt wurde, als er abreiste, führte die Klasse in einem Call-and-Response-Gesang von Rita F. Pierson nur wenige Augenblicke, bevor er endgültig aus dem Distrikt war, von Rita F. Pierson an.
Ich bin jemand.
Ich war jemand, als ich kam.
Ich werde ein besserer jemand sein, wenn ich gehe.
Ich bin mächtig und ich bin stark.
… Ich habe Dinge zu tun, Menschen zu beeindrucken und Orte zu gehen.
Und, wie seine Lehrerin bemerkte, war sie an diesem Tag nicht die einzige Geschenkspender: Der Junge ließ ihr eines seiner Lieblingsspielzeuge, einen Rubik-Würfel.
In einem Tagebucheintrag schrieb er an Rodriguez und einen anderen geliebten Lehrer: „Um sich von euch allen zu verabschieden, Frau Rodriguez und Frau (s), möchte ich Ihnen sagen, dass Sie meine Lieblingslehrer sind, und es tut mir leid Für alle Probleme, die ich möglicherweise verursacht habe. Vielleicht war ich nicht der beste Schüler, aber ich bin stolz auf mich, dass ich so viel gelernt habe. “
Rodriguez brauchte nicht die Notiz, um sich an ihn zu erinnern.
„Ich denke die ganze Zeit an ihn“, sagte sie und fügte hinzu, dass er das verkörpert, was sie an mehrsprachigen Lernenden am meisten liebt. „Für ihn war die Schule ein Geschenk, eine Chance, ein Privileg. Er hat einfach so hart gearbeitet. Wir hatten akademische Wettbewerbe. Ich habe ihn trainiert. Er schrieb kreatives Schreiben auf Spanisch und er platzierte. Seine Eltern waren so unterstützend – sie betrachteten Bildung als etwas, das sie nutzen wollten. “
Auch seine Klassenkameraden spürten den Verlust, sagte Rodriguez.
„Es würde Zeiten geben, in denen ich in der Pause dort sitzen und sie ohne ihn spielen sah, und man konnte sagen, dass ein Element fehlte“, sagte sie.
Das Department of Homeland Security fordert die Menschen ohne Papiere darauf auf Verlassen Sie das Land sofort. Dies ist nicht das erste Mal, dass sie einen solchen Druck gefühlt haben: ehemaliger Präsident Joe Biden deportierte rund 4 Millionen Menschen In einer einzigen Amtszeit doppelt so hoch wie bei Trumps ersten vier Jahren im Amt. Aber viele von denen, die er abwandte, waren neu an der Grenze angekommen. Im Gegensatz zu Trump scheute Biden vor Raids.
Der derzeitige Präsident richtet sich auch auf andere Weise auf diese Bevölkerung. Trump unterzeichnete einen Executive Order am 19. Februar mit dem Ziel Beendigung des Bundes für die undokumentierten Bundesvorteile. Es ist unklar, wie sich dies auf die Bildung auswirken könnte: Schulen erhalten Bundesgeld, insbesondere um Kinder mit niedrigem Einkommen zu unterstützen, aber sie können auch nicht die Schüler aufgrund ihres Einwanderungsstatus abweisen, wie aus der Entscheidung des Obersten Gerichtshofs von 1982 hervorgeht Plyler v. Doe.
Dieses wegweisende Urteil jedoch, wird von konservativen Kräften angegriffenZuletzt in Tennessee, wo der Gesetzgeber diesen Monat eine Gesetzesvorlage vorgestellt hat, in der besagt, dass Schulen die Schüler ohne Papiere die Einschreibung verweigern können. Die Sponsoren sagen, es ist ihre Absicht, herauszufordern Plyler.
„Wir haben lange und hart umarmt“
Zusätzlich zu den T-Shirts, Karten und anderen Andenken bereiten Pädagogen etwas anderes darauf vor, Schüler zurückzuziehen, ein weitaus praktischeres Geschenk, das ihnen helfen soll, ihre Ausbildung anderswo wieder aufzunehmen-und schnell.
Genoveva Winkler, Koordinatorin für regionale Ausbildungsprogramme im Schulbezirk Idahos Nampa -Schulbezirk, sagte, sie habe mehr als 100 Familien Kopien der Transkripte ihrer Schüler in englischer und spanischer Sprache gegeben.
„In diesem Schuljahr bereiten wir ‚Pakete‘ für die Familien mit all diesen Informationen vor“, schrieb Winkler in einer Facebook -Nachricht und fügte ihren Distrikt hinzu Außerdem gab ihnen Lehrbücher, die vom mexikanischen Konsulat geliefert wurden, mit dem Eltern ihre Kinder akademisch vorbereiten und ihr Spanisch stärken können. „Die Schüler sind nicht 100% zweisprachig. Eltern unternehmen alle erforderlichen Maßnahmen, um den Übergang für ihre Kinder zu erleichtern. “
Amy Halsall, Lehrerin von Indianapolis, sagte, vier Kinder aus derselben Familie, die im Alter von 7 bis 12 Jahren reichten, ließen ihr Schulsystem direkt nach der Amtseinführung zurück nach Mexiko.
„Sie sagten nicht ausdrücklich, dass es sich um Einwanderung handelte, aber ich würde vermuten“, sagte Halsall. „Dies ist eine Familie, die wir in unserer Schule haben, seit ihr Sechstklässler in der ersten Klasse war. Die Kinder waren sehr verärgert, dass sie gehen mussten. “
Die jüngsten und ältesten sagten Halsall, dass sie ESL -Lehrer sein wollen, wenn sie erwachsen werden, sagte sie. Die beiden mittleren Kinder hoffen, Mechaniker zu sein und eines Tages ein eigenes Geschäft zu eröffnen. Halsall gab ihnen ein Notizbuch voller Briefe von Kommilitonen und Bildern ihrer Klassenkameraden.
„Ich erzählte den Kindern, dass sie viel gelernt hatten und immer ihr Bestes gegeben haben“, sagte sie. „Ich sagte ihnen, dass sie hart gearbeitet haben und auf dem Weg waren, zweisprachig zu sein. Wir umarmten lange und hart. Ich sagte ihnen, wenn sie jemals nach Indianapolis zurückgekommen sind, dass sie uns anrufen oder besuchen sollten.
Ich sagte ihnen, wenn ich jemals in Mexiko wäre, würde ich sie anrufen. Ich habe mich bemüht, die Dinge positiv zu halten, aber es war schwer für uns alle. Alle hatten Tränen in den Augen. “
Die Angst geht weiter, sagte Halsall. Erst letzte Woche sagte ein weiteres Kind im Alter von 8 Jahren ihr, dass er sich Sorgen machte, dass „La Migra“ – ICE -Agenten – seine Mutter wegnehmen würde, während er draußen war.
„Ich sagte ihm, dass er in der Schule in Sicherheit war und wenn er nach Hause kam und niemand da war, um mich anzurufen“, sagte sie.
Eine andere Lehrerin in Virginia sagte, sie habe in diesem akademischen Jahr zwei solche Schüler bisher die Schule verlassen. Einer stammte aus Guatemala und der andere aus Mexiko. Beide waren in ihren Mitte Teenager und hatten eine tadellose Besucherzahl, sagte sie.
Der Junge aus Guatemala, ein solider Student, der seinen Weg zum Abschluss beschleunigen wollte, sagte oft, wie verwirrend es war, dass einige seiner Kollegen nicht das gleiche Engagement für ihre Studien zeigten, die er durchgeführt hatte.
Beide Teenager äußerten sich den Mitschülern besorgt über mögliche Überfälle von Einwanderungen, kurz bevor sie die Schule endgültig verlassen hatten. Ihr Lehrer hatte keine Chance, sich in beiden Fällen zu verabschieden. Ihre Abreise, sagte sie, ließ sich „völlig leer“.
„Ich habe es geliebt, sie in unsere Schule integrieren zu sehen und zu sehen, wie sie merkten, dass sie diesen Weg haben können, wenn sie möchten“, sagte sie. „Es ist verheerend, diese Auswahl durch Angst zu beobachten.“
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