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Als Bezirke und Regierung Beamte Nationweit in Betracht ziehen, die Reichweite der Smartphones einzudämmen. Neue Forschungsergebnisse haben ergeben, dass Teenager mindestens eineinhalb Stunden Schule verpassen, weil sie sich auf ihren Telefonen befinden.
Ein Viertel der 13- bis 18-Jährigen in der Studie verwendete an jedem Schultag zwei Stunden lang Geräte, was ungefähr sieben Stunden dauert. Die Durchschnittswerte zahlreichen Minuten, die zum Mittagessen und in der Zeitspause zusammengebracht wurden und zeigen, dass Jugendliche in riesigen Stücken der Unterrichtszeit von Telefonen abgelenkt werden.
Forschung der Stony Brook University, veröffentlicht in Jama Pediatricsist das erste, das ein Bild des Telefonverhaltens von Jugendlichen genau malt, indem sie eine App von Drittanbietern über vier Monate im Jahr 2023 überwacht. Frühere Studien haben sich auf Elternumfragen oder selbst gemeldete Schätzungen beruhen.
„Das ist ziemlich alarmierend … es ist zu viel, nicht nur wegen der verpassten Lernmöglichkeit im Klassenzimmer“, sagte der Forscher Lauren Hale, Schlafexperte und Professor an der Renaissance School of Medicine von Stony Brook.
„Sie verpassen die soziale Interaktion mit Kollegen im wirklichen Leben, was für das Wachstum während einer kritischen Zeit des eigenen Lebens genauso wertvoll ist“, sagte sie gegenüber der 74.
Hale und die frühen Ergebnisse der anderen Forscher stammen aus 117 Teenagern, für die sie Schuldaten hatten, nur eine Scheibe eines Pools von über 300 Teilnehmern, die analysiert und verwendet werden, um zu überlegen, wie sich die Telefonnutzung auf den Schlaf, Fettleibigkeit, Depressionen und andere Ergebnisse auswirkt .
Jugendliche verwendeten am häufigsten Messaging-, Instagram- und Video -Streaming -Plattformen. Während die meisten etwa 26 Minuten auf Instagram verbrachten, war in einem extremen Fall ein Student während des Schultages 269 Minuten lang in der App – fast 5 Stunden -.
Daten zeigen, dass bestimmte Gruppen von Studenten ihre Telefone mehr verwenden als ihre Kollegen: Mädchen und ältere Kinder im Alter von 16 bis 18 Jahren verbrachten eine halbe Stunde über durchschnittlich 1,5 Stunden; und Latino- und Multiracial -Studenten verbrachten durchschnittlich 15 Minuten über dem Durchschnitt.
Obwohl die Forscher nicht annehmen können, warum aufgrund der beschreibenden Daten, Kinder, die einen oder mehrere Eltern mit einem Hochschulabschluss haben, am Schultag weniger Smartphones verwendeten.
Die Ergebnisse sind besonders besorgniserregend, da junge Menschen während der Pandemie junge Menschen mit Gleichaltrigen über verpasste soziale Jahre verpasst wurden, deren Auswirkungen auf große und kleine Weise zu spüren sind, wie zögerlich zu sein, mit Kollegen in Gruppen zu arbeiten.
Lehrer, die seit Anfang Februar in Kontakt mit Hale in Kontakt sind, sagen, dass der 1,5 -stündige Durchschnitt: „Das ist eine zu niedrige Schätzung. Sie denken, wir haben unterschätzt. “
Los Angeles gehört zu mehreren Distrikten mit Pläne Um ein Handyverbot zu eröffnen, obwohl solche Verbote inkonsistent umgesetzt werden, und neue Forschungen aus Großbritannien alleine vorschlagen Beeinflussen Sie keine Noten oder Wohlbefinden.
„Diese Ergebnisse sind konsequente, unterstützende Beweise für anekdotische Geschichten aus dem ganzen Land über Kinder, die das Lernen und die sozialen Möglichkeiten verpassen. (Sie) können dazu beitragen, die Bemühungen zu rechtfertigen, eine kohärente Smartphone -Richtlinie für Schulen zu erstellen “, sagte Hale und fügte hinzu, dass solche Richtlinien nicht einzelne Lehrer zur Durchsetzung überlassen werden sollten.
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