Das Bildungsministerium kündigte am Montag eine weitere Finanzierungskürzungen im Rahmen des Versuchs der Trump -Verwaltung an, das, was sie als „spaltende Ideologien“ bezeichnet, in der öffentlichen Bildung zu bezeichnen.
In dieser Runde hat die Abteilung mehr als 600 Millionen US-Dollar an Zuschüssen für Schulungslehrer und Bildungsagenturen abgesagt, die mehrere Themen berührten, darunter „kritische Rassentheorie, Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion, Aktivismus für soziale Gerechtigkeit,„ Anti-Rassismus “und Unterricht über weißes Privileg und weiße Vorherrschaft “, so eine Pressemitteilung.
„Viele dieser Zuschüsse umfassten die Rekrutierungsstrategien für Lehrer und Mitarbeiter implizit und ausdrücklich auf der Grundlage der Rasse“, heißt es in der Veröffentlichung, obwohl die spezifischen Zuschüsse nicht aufgeführt waren. Die Beamten der Trump-Verwaltung bezeichneten die von Zuschuss finanzierten Schulungsprogramme als „unangemessen und unnötig“.
Die Ankündigung am Montag ergänzt die wachsende Liste der von der Bundesgröße finanzierten Bildungsprogramme, die seit dem Amtsantritt des Präsidenten abgesagt wurden. Erstens die Trump -Administration stornierte fast 900 Millionen US -Dollar Im Institute of Education Sciences Contracts am 12. Februar – was dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik ein massiven Schlag entsteht, das die Bereitstellung öffentlicher Daten zu postsekundären Institutionen und der Forschung zur Verbesserung der Verbesserung finanziert.
Am 14. Februar kündigte die Abteilung dann an 10 Verträge kündigen Bei regionalen Bildungslabors – Gruppen, die mit Pädagogen und politischen Entscheidungsträgern zusammenarbeiten, um die Ergebnisse der Schüler zu verbessern – und Beteiligungszentren, die Schulungsunterstützung bieten, um öffentliche Schulen zu desegregieren. Diese Kürzungen beliefen sich auf 369 Millionen US -Dollar.
Die Abteilung gab nicht viele Details an, was in dieser 600 -Millionen -Dollar -Kürzung enthalten war, abgesehen von der Veröffentlichung, dass die Zuschüsse „an Lehrervorbereitungsprogramme vergeben wurden, die zukünftige Klassenlehrer schulen“.
Nach Angaben der Abteilung beinhalteten die betroffenen Zuschüsse unter anderem „systemische Formen der Unterdrückung und Ungleichheit“ sowie Workshops zur beruflichen Entwicklung und Eigenkapitalausbildung über kulturelle Kompetenz und Gerechtigkeit im Klassenzimmer.
