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Der Gesetzgeber fördert die Gesetzesvorlage, die SD -Schulen verlangt, die Geschichte der amerikanischen Ureinwohner und Kultur zu unterrichten

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Der Gesetzgeber fördert die Gesetzesvorlage, die SD -Schulen verlangt, die Geschichte der amerikanischen Ureinwohner und Kultur zu unterrichten


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South Dakota Public Schools müssten eine bestimmte Gruppe von historischen und kulturellen Lektionen der amerikanischen Ureinwohner unterrichten, wenn eine Gesetzesvorlage, die am Dienstag in Pierre von einem Legislativkomitee befürwortet wird, einstimmig befürwortet.

Der Gesetzentwurf würde die Lehre des Oceti Sakowin Wesentlichen Verständnisses vorschreiben. Der Ausdruck „Oceti Sakowin“ bezieht sich auf die Leute von Lakota, Dakota und Nakota. Das Verständnis sind eine Reihe von Standards und Lektionen, die vor sieben Jahren vom South Dakota Board of Education Standards mit Beiträgen von Stammesführern, Pädagogen und Ältesten verabschiedet wurden.

Die Verwendung des Verständnisses durch öffentliche Schulen ist optional. Eine vom staatliche Bildungsministerium durchgeführte Umfrage gab an, dass 62% der Lehrer verwendet wurden, aber die Umfrage war freiwillig und Hunderte von Lehrern reagierten nicht.

Der republikanische Senator Tamara Grove, der in der unteren Brule -Reservierung lebt, schlug den Gesetzentwurf vor und bat die Gesetzgeber, die Führung von Sisseton Wahpeton Oyate -Vorsitzender J. Garret Renville zu folgen. Er hat seit dem Abgang des ehemaligen Gouverneur Kristi Noem, der von Stammesführern von Stammesführer von Stammesland im Staat eingetreten war, öffentlich nach dem Abgang des ehemaligen Gouverneur Kristi Noem gefordert.

„Was ich heute zu tun habe“, sagte Grove, „ist, sich in den Reset zu lehnen.“

Joe Graves, der Staatssekretär für Bildung und ein Noem -Beauftragter, sagte gegen den Gesetzentwurf aus. Er sagte, Teile des Verständnisses seien bereits in die sozialen Studienstandards des Staates aufgenommen. Er fügte hinzu, dass der Staat nur vier Lehrplanbereiche vorschreibt: Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften und englischsprachige Kunst/Lesen. Er sagte, weitere Mandate würden „die Schultage verschärfen und Schulen mit viel weniger Unterrichtsflexibilität verlassen“.

Mitglieder des Ausschusses des Senats stellten sich mit Grove und anderen Unterstützern an und stimmten mit 7: 0, um den Gesetzentwurf an den vollständigen Senat zu senden.

Der Vorschlag ist eines von mehreren Bildungsmandaten, dass die Gesetzgeber diese gesetzgebende Sitzung berücksichtigt haben. Das State House lehnte diese Woche eine Gesetzesvorlage ab, die die zehn Gebote in Schulen veröffentlichen und unterrichtet hätte, und lehnte auch eine Gesetzesvorlage ab, in der die Schulen das staatliche Motto „unter Gott, die Menschen herrschen“ verpflichtet hätten.

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