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Nach einer entscheidenden Abstimmung für die Wahlfrage 2 in Massachusetts am Dienstag müssen Highschool-Schüler keine landesweiten standardisierten Tests mehr bestehen, um ihren Abschluss zu machen, eine Änderung, die für die Klasse von ab sofort in Kraft tritt 2025.
Die Maßnahme, die nicht die Durchführung der MCAS-Prüfung (Massachusetts Comprehensive Assessment System) entfällt, sondern vielmehr deren Rolle als Abschlussvoraussetzung, wurde mit angenommen 59 % der Wähler waren dafür und 41 % dagegen, wobei am Mittwochnachmittag 96 % der Stimmen gemeldet wurden. Die „Ja“-Stimme war im Westen von Massachusetts besonders stark, während Städte im Großraum Boston laut Berichten eher dagegen stimmten Der Boston Globe. In Weston, einer der wohlhabendsten Gemeinden des Staates, stimmten laut Globe zwei von drei Wählern für die Opposition.
Die Schüler müssen weiterhin die staatlichen Kursvoraussetzungen für Sportunterricht und amerikanische Geschichte und Staatsbürgerkunde sowie lokal festgelegte Maßnahmen erfüllen, die von den rund 300 Schulbezirken festgelegt werden.
Als sie auf einer Pressekonferenz am Mittwochnachmittag nach den nächsten Schritten gefragt wurde, sagte Gouverneurin Maura Healey, die a lautstarker Gegner zu der Maßnahme sagte: „Das Ministerium für Grund- und Sekundarschulbildung wird in Kürze Leitlinien dazu veröffentlichen … Aber die Wähler haben sich zu dieser Frage geäußert.“ Und ich weiß noch nicht, was passieren wird.“
Auf eine Frage zu ihrer Bereitschaft, Gesetzesentwürfe zu akzeptieren, die die Maßnahme aufheben würden, antwortete Healey: „Ich werde alles überprüfen, was mir auf den Tisch kommt, aber ich werde mich nicht auf Hypothesen einlassen.“
Diejenigen, die die Anforderung beibehalten und die Abstimmungsmaßnahme abgelehnt sehen wollten – darunter der Bildungsminister von Massachusetts, Patrick Tutwiler, und die National Parents Union – argumentierten, dass das MCAS eine qualitativ hochwertige Beurteilung sei, die notwendig sei, um Schulen zur Rechenschaft zu ziehen, Fortschritte mit Schülern zu kommunizieren und ihre Eltern und etablieren landesweit einheitliche akademische Erwartungen.
Diejenigen, die die Wahlmaßnahme befürworten – mit landesweiter Unterstützung Lehrergewerkschaft – argumentierte, dass die Prüfungspflicht den Lehrplan einschränkte und Lehrer dazu zwingt, „auf die Probe zu lehren“. Jedes Jahr können mehr als 700 Studenten – darunter viele Englischlerner und Studenten mit Behinderungen – ihren Abschluss nicht abschließen, weil sie das MCAS nicht bestanden haben oder weil sie die Anforderungen des örtlichen Distrikts nicht erfüllt haben.
Historisch gesehen nahmen jedes Jahr etwa 70.000 Zehntklässler an mindestens einer der drei Prüfungen des Massachusetts Comprehensive Assessment System (MCAS) teil. Gemäß den staatlichen Richtlinien mussten die Schüler alle drei Prüfungen bestehen, um ein Diplom zu erhalten. Diejenigen, denen dies nicht gelang, konnten es mindestens viermal noch einmal versuchen, und einige Studenten konnten sich an einem Berufungsverfahren oder einem alternativen Weg beteiligen. Letztendlich erfüllte die überwiegende Mehrheit der Studierenden – etwa 99 % – die Anforderungen.
„Mit diesem Wahlsieg haben die Wähler eine neue Ära in unseren öffentlichen Schulen begrüßt“, sagten Max Page, Präsident der Massachusetts Teachers Association, und Deb McCarthy, Vizepräsidentin Stellungnahme nach der Ankündigung, dass die Wähler Frage 2 angenommen haben. „Dies ist der Beginn einer ganzheitlicheren und gründlicheren Bewertung der studentischen Arbeit.“
Laut einem Bericht der Gewerkschaft war die Gewerkschaft führend bei der Abstimmungsmaßnahme und investierte bis zum 1. Oktober 7,7 Millionen US-Dollar in ihren Wahlkampf, während die Gegner 1,2 Millionen US-Dollar ausgaben Boston Globe.
John Schneider, Vorsitzender von Schützen Sie die Zukunft unserer KinderEine Koalition, die gegen die Wahlmaßnahme ist, sagte in einer Erklärung: „Die Abschaffung der Abschlusspflicht ohne Ersatz ist rücksichtslos. Die Passage von Frage 2 öffnet die Tür zu größerer Ungleichheit; Unsere Koalition will dafür sorgen, dass die Tür nicht offen bleibt.“
Dieser Punkt wurde vom Präsidenten des bestätigt Nationale ElternunionKeri Rodrigues, in einem Interview mit The 74 am Mittwochnachmittag.
„Ich denke, es ist ein starkes Signal für das, wovor wir gewarnt haben: dass wir zusehen werden, wie die Ungleichheiten in Massachusetts immer größer werden“, da wohlhabendere Bezirke weitgehend hohe Standards beibehalten und andere ihre Standards senken.
Rodrigues sagte, sie und andere Befürworter würden sofort damit beginnen, Gesetze zu fordern, die neue landesweite Abschlussanforderungen auf der Grundlage dieser Anforderungen umsetzen MassCoreein staatlich empfohlenes Studienprogramm, das neben einer Reihe weiterer Anforderungen den erfolgreichen Abschluss von vier Credits in Englisch, Mathematik und einem naturwissenschaftlichen Labor umfasst.
James Peyser, ehemaliger staatlicher Bildungsminister, ist ebenfalls besorgt über die neue mangelnde Regulierung. „Wir hatten (einen Abschlussstandard)“, sagte er gegenüber The 74. „Ich denke, es hat gut funktioniert, und ich bin enttäuscht, dass die Abstimmungsfrage angenommen wurde, weil es etwas – etwas, das funktioniert – durch nichts ersetzt.“ Aber wir müssen diese Lücke so schnell wie möglich schließen.“
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