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Während Politiker weiterhin Einwanderer mit einer so hasserfüllten Rhetorik als Bedrohung für die lokale Gemeinschaft darstellen Schulen schließenRAND-Forscher stellen eine positive Entwicklung nach der Ankunft junger Neuankömmlinge fest: Sie steigern die akademischen Leistungen anderer Studenten.
Ein in Delaware ansässiges Unternehmen Studie fanden heraus, dass eine deutliche Zunahme junger Einwanderer zu beträchtlichen akademischen Fortschritten für Studenten führt, die bereits an Englischlernprogrammen teilgenommen haben oder diese abgeschlossen haben.
Und in einer Zeit, in der Einwandererschüler als Belastung für US-Schulen dargestellt werden, stellten Forscher auch fest, dass diejenigen, die noch nie an Englischlernprogrammen teilgenommen hatten, nicht wesentlich betroffen waren. Ihre Leistung verbesserte sich, allerdings nur in vernachlässigbarem Maße.
Die Forscher analysierten Verwaltungsdaten auf Schülerebene aus Delaware, die 125.500 Viert- bis Achtklässler abdeckten, die zwischen den Schuljahren 2015–16 und 2018–19 an öffentlichen Schulen eingeschrieben waren. Sie weisen auf die Aktualität der Studie hin, die letzten Monat in Educational Evaluation and Policy Analysis, einer von Experten begutachteten Zeitschrift der American Educational Research Association, veröffentlicht wurde.
Der gewählte Präsident Donald Trump, der am Dienstag in seinem Wiederwahlkampf deutlich gegen Vizepräsidentin Kamala Harris gewann, kritisierte regelmäßig Einwanderer entmenschlichende, rassistische Begriffe Während seines gesamten Wahlkampfs versprach er die Massenabschiebung der schätzungsweise 11 Millionen Menschen, die in den USA ohne legalen Einwanderungsstatus leben.
„Welche Auswirkungen haben Einwanderer auf Gemeinschaften?“ fragte David Figlio, Professor für Wirtschaft und Bildung an der Universität Rochester, kürzlich in einem Interview mit The 74. „Besonders diejenigen, die ‚Ziele für neue Einwanderer‘ sind, die in der Vergangenheit nicht viele im Ausland geborene Einwohner hatten? Dieses Papier befasst sich direkt mit einem der wichtigsten potenziellen Mechanismen, durch die sich Schüler mit Migrationshintergrund auf amtierende Schüler auswirken könnten – die Folgen einer zunehmenden sprachlichen Vielfalt im Klassenzimmer.“
Laut der Studie stieg der Anteil der Einwanderer in Delaware zwischen 2000 und 2010 um 65 % – und zwischen 2010 und 2019 um 53 %. Ebenso hat sich die Zahl der Englisch lernenden Schüler an öffentlichen Schulen in Delaware in den letzten zwei Jahrzehnten versiebenfacht.
Forscher sagen, dass der Anteil der Englischlernenden im öffentlichen Schulsystem von 2 % im Jahr 2000 auf 11 % im Jahr 2019 gestiegen ist: Der Anstieg machte etwa die Hälfte des gesamten Einschreibungswachstums an öffentlichen Schulen in Delaware in diesem Zeitraum aus.
Umut Ozek, ein leitender Wirtschaftswissenschaftler bei RAND, sagte, dass ein plötzlicher Anstieg der Zahl von Neuankömmlingen Schulen testen könne: Ihre Bedürfnisse könnten zusätzliche soziale und akademische Unterstützung erfordern.
Er sagte jedoch, dass diese Ergebnisse die Befürchtungen der politischen Entscheidungsträger auf Landes- und Bundesebene zerstreuen sollten, dass der starke Anstieg von Neuankömmlingen die Schulbezirke überfordert und die Leistungen im Klassenzimmer beeinträchtigt, und sagte, solche Gespräche müssten sachlich begründet sein.
„Wir wollen nicht, dass diese Debatten im luftleeren Raum stattfinden“, sagte er.
Konservative Kräfte haben lange darüber nachgedacht ein Angriff auf Plyler gegen Doedie Entscheidung des Obersten Gerichtshofs von 1982, die es Schulen verbietet, Schüler aufgrund ihres Einwanderungsstatus abzuweisen.
Politiker in mehreren Bundesstaaten nehmen diese Studenten bereits ins Visier. Der Schulleiter von Oklahoma, Ryan Walters, forderte: in einem Brief vom 29. Oktober an Vizepräsident Harris – ein fast Erstattung in Höhe von 475 Millionen US-Dollar Denn was er behauptet, sind die Kosten für die Ausbildung „illegaler Einwandererkinder“.
„Unter Ihrer Aufsicht sind die Bildungskosten aufgrund illegaler Einwanderung astronomisch gestiegen“, schrieb er. „Ihre gescheiterte Aufsicht und Ihre Bemühungen sind eine direkte Ursache für die aktuellen Krisen, mit denen Oklahoma und andere Staaten derzeit konfrontiert sind. Steuerzahler, Schulen, Lehrer und Eltern in Oklahoma sollten nicht die Last Ihrer Versäumnisse tragen.“
Der Gouverneur von Texas, Greg Abbott, sagte vor zwei Jahren, dass Plyler erneut besucht werden sollte: A Tennessee Der Politiker führte ein Gesetz ein, das undokumentierten Schülern den Zugang zu öffentlichen Schulen verbieten würde. Ein Landesvertreter in Utah machte Anfang des Jahres ähnliche Bemerkungen.
RAND-Forscher sind sich nicht ganz sicher, warum aktuelle und ehemalige Englischlerner von der Ankunft von Neuankömmlingen profitieren, nennen aber drei mögliche Erklärungen: Erstens, sagen sie, führen Einwandererschüler häufig zu höheren Mitteln für Schulen, Geld, das besonders für bestehende Englischlerner hilfreich sein könnte.
Wenn beispielsweise die Zahl der Englischlernenden einen bestimmten Schwellenwert erreicht, stellen die Schulen möglicherweise zusätzliches Personal ein, um diese Schüler zu unterstützen. Zweitens könnte ein deutlicher Anstieg der Neuankömmlinge in der Klasse die Lehrer dazu veranlassen, effektivere Strategien zu nutzen, um diese Bevölkerungsgruppe zu betreuen, eine Änderung, die sie möglicherweise nicht vorgenommen hätten, wenn ihre Zahl gering geblieben wäre.
Schließlich sagen Forscher, dass Englischlerner in Gastschulen tendenziell akademisch motivierter sind und auch dazu beitragen können, dass sich ihre Mitschüler weniger isoliert fühlen.
Dies ist nur eine von wenigen Studien, die diese Forscher in diesem Bereich durchgeführt haben.
Ein andererDie Studie konzentrierte sich auf Florida und wurde im April 2023 veröffentlicht. Sie stellte fest, dass sich die Anwesenheit von Studierenden mit Migrationshintergrund positiv auf die akademischen Leistungen von in den USA geborenen Studierenden auswirkt, insbesondere von Studierenden aus benachteiligten Verhältnissen.
Eine frühere Studie im Jahr 2018 konzentrierte sich auf die Auswirkungen haitianischer Neuankömmlinge auf bestehende Schüler in Florida: Forscher fanden keine Hinweise auf negative Auswirkungen auf die Schulergebnisse der amtierenden Schüler nach der Ankunft der jungen Einwanderer.
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