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Brief an den Herausgeber: Warum die kalifornischen Schüler auf Alphabetisierung testen, ist bedeutungslos

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Brief an den Herausgeber: Warum die kalifornischen Schüler auf Alphabetisierung testen, ist bedeutungslos

An den Herausgeber: Warum interessieren sich die Lehrer immer noch für Mathematik- und englische Testergebnisse im LA Unified School District und im restlichen Kalifornien? Schließlich benötigen die Systeme der University of California und der California State University nicht mehr für die Zulassung. („“Niedrige Mathematik und englische Punktzahl markiert das Zeugnis des Landes, Kalifornien und LA, einschließlich“28. Januar)

In der Tat bedeutet dies nicht, dass ein Student in LAUSD auf Klassenstufe lesen kann. Sie sind den meisten Studenten nur weit voraus.

Ich sehe es so: Gefällt mir oder nicht, setzen Sie gute Indikatoren für den Erfolg des Studenten im College. Wenn also das Testergebnis eines Schülers niedrig ist, gehen Sie zuerst zum Community College, beweisen Sie sich selbst und sparen Sie verdammt viel Geld.

Niemand testet gerne. Aber es ist besser als sich selbst zu peinlich, indem Sie aus einem vierjährigen College ausfliegen, als Ihr Durchschnittswert von 4,0 in der High School wirklich eher wie 2,0 entsprach.

Entweder Test in K-12 und verwenden Sie SAT und handeln Sie für College-Aufzeichnungen oder endgültige Tests als Maß für die Bereitschaft auf allen Ebenen.

Mark Walker, Yorba Linda

An den Herausgeber: Laut jüngsten Teststatistiken sind 78% der LAUSD 8. Klassen nicht im Lesen geschickt. Vielleicht sollten sie in ihrem sozialen Medienbewusstsein und ihrer Fähigkeiten getestet werden.

David Waldowski, Laguna Woods

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