Meinung: Da TikTok in der Schwebe ist, dürfen wir nicht vergessen, was uns #TeacherQuitTok beigebracht hat

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Letzten Herbst stand ich vor einem Klassenzimmer mit 24 Studenten und fragte, wie viele von ihnen Lehrer werden wollten. Nur einer hob die Hand. Das war nicht irgendein Kurs – das war er Die Bildungskurs, der Studierende dazu inspirieren soll, sich für ein pädagogisches Hauptfach zu entscheiden und in den Lehrerberuf einzusteigen. In diesem Moment wusste ich, dass ich viel Arbeit vor mir hatte. Aber ich hätte nicht überrascht sein dürfen.

Überall Du sehenEs scheint, dass sich der Lehrerberuf in den USA in einer Krise befindet. Der Schweregrad variiert je nach BundeslandDie Nation sieht weiterhin sinkt Einschreibung in Lehramtsstudiengänge und Wahrnehmung des Lehrberufs als prestigeträchtigen Beruf. Aus meinen regelmäßigen Interaktionen mit Studenten geht hervor, dass negative Botschaften über den Beruf tief in ihren Köpfen verankert sind. Woher kommen diese Nachrichten? Warum haben junge Menschen kein Interesse daran, zu unterrichten? Während dies komplexe Fragen ohne einfache Antworten sind, bietet uns TikTok, der ultimative Nachrichtenverbreiter, einen Einblick in einen Teil des Puzzles.

Über die Hälfte der Amerikaner im Alter von 18 bis 34 Jahren Verwenden Sie TikTok. Allerdings ist das Schicksal der App nun ungewiss. Am Sonntag wurde TikTok geschlossen, da ein landesweites Verbot in Kraft treten sollte. Am Montag unterzeichnete Präsident Donald Trump eine Durchführungsverordnung, die eine 75-tägige Verlängerung gewährte und dem chinesischen Unternehmen mehr Zeit gab, über einen Verkauf nachzudenken. Was auch immer die Zukunft bringt, es ist wichtig, darüber nachzudenken, was sie uns über den Bildungsbereich gelehrt hat.

TikTok war ein paradoxes Bildungsinstrument: sowohl schädlich als auch nützlich. Für jede Meldung über negative Auswirkungen der App auf das Lehren und Lernen (z. B. psychische Gesundheitsprobleme Und „zerstörerische Herausforderungen“), es gibt Berichte über die Vorteile der App (z. B. Open-Source-Unterrichtsstrategien Und gemeinschaftliches Engagement). Als ich anfing, die Nutzung von TikTok durch Lehrer zu untersuchen, war ich beeindruckt, wie Videos mit dem Hashtag versehen wurden #TeacherQuitTok verkörperte diese Dualität.

#TeacherQuitTok dient mit über 400 Millionen Aufrufen als digitale Sammlung von Rücktrittsgeschichten von Lehrern. Das Scrollen durch diese Videos offenbart rohe Emotionen und ungefilterte Wahrheiten. Lehrer in den USA erzählen von ihrem Weg, den Beruf zu verlassen, und halten oft ergreifende Momente fest, in denen sie ihre Klassenräume füllen, sich von Schülern verabschieden oder unter Tränen direkt in die Kamera sprechen. Diese Videos kombinieren persönliches Filmmaterial mit Texteinblendungen, Musik und Geschichtenerzählen, um die Schwere von Rücktritten zu unterstreichen und systemische Herausforderungen aufzuzeigen, die Pädagogen an den Abgrund bringen.

Die Gründe, weshalb Lehrer aufhören, spiegeln sich seit Jahrzehnten wider Bildungsforschung: unüberschaubare Arbeitsbelastung, unzureichende Bezahlung, sich verschlechternde psychische Gesundheit und mangelnde Unterstützung. Eine Lehrerin erzählt: „Wegen des Alltagsstresses habe ich Mitte des Jahres meinen Lehrerjob gekündigt. Ich bekam Angstzustände und verfiel in eine Depression. Ich musste Medikamente nehmen, um damit klarzukommen.“ Ihre Geschichte ist alles andere als einzigartig. Viele Pädagogen auf TikTok beschreiben ähnliche Probleme und spiegeln einen Beruf wider, der unter enormer Belastung steht.

In gewisser Weise ist #TeacherQuitTok zu einer digitalen Streikpostenlinie geworden, die es Lehrern ermöglicht, traditionelle Abschlussgespräche zu umgehen und direkt mit der Öffentlichkeit zu sprechen. Die schiere Menge an Beiträgen verwandelt einzelne Rücktritte in eine kollektive Aussage: Der Lehrerberuf in den USA ist unter den gegenwärtigen Bedingungen nicht tragbar.

Auch wenn manche diese Posts als Enttäuschung abtun, behaupte ich, dass #TeacherQuitTok eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung des öffentlichen Diskurses über den Beruf spielt. Der Algorithmus von TikTok verstärkt diese Geschichten und ermöglicht es einigen, Millionen von Zuschauern zu erreichen. Beispielsweise hat ein virales Video über den Rücktritt eines Lehrers über 13 Millionen Aufrufe erzielt – eine beispiellose Zahl an Zuschauern für eine Beschwerde am Arbeitsplatz.

Diese Verstärkung ist Segen und Fluch zugleich. Einerseits verstärkt es die Wahrnehmung, dass der Lehrerberuf voller Stress und systemischer Hindernisse ist, was junge Menschen möglicherweise davon abhält, diesen Beruf auszuüben. Andererseits bestätigt es die Bemühungen der Pädagogen, fördert die Solidarität und setzt politische Entscheidungsträger unter Druck, sich mit den systemischen Problemen zu befassen, die Lehrer abschrecken. Für Forscher liefern Social-Media-Plattformen wie TikTok wertvolle Daten, um die öffentliche Meinung zum Unterricht einzuschätzen und kritische Bereiche für Reformen zu identifizieren.

In diesem Fall ist die Popularität von #TeacherQuitTok ein klarer Aufruf zu dringendem Handeln. Diese Geschichten unterstreichen, dass das Wohlbefinden der Lehrer untrennbar mit der Qualität der Bildung, die die Schüler erhalten, zusammenhängt. Schulen können ohne Lehrer nicht funktionieren, und wenn der Beruf weiter schwindet, werden die Folgen für Schüler und Gemeinschaften schwerwiegend sein. Um ein Umfeld zu schaffen, in dem sich Lehrer entfalten können, müssen sich Schulen mit grundlegenden Fragen wie überschaubarer Arbeitsbelastung, wettbewerbsfähigen Gehältern und Unterstützung für die psychische Gesundheit befassen.

Was auch immer mit TikTok passiert, vergessen wir nicht die Lektionen, die es uns vermittelt hat. Lehrer stimmen mit den Füßen ab und teilen ihre Entscheidungen online. Ob auf TikTok oder einer anderen App, Lehrer gehen nicht mehr stillschweigend weg. Indem sie ihre Rücktritte online mitteilen, machen sie der nächsten Generation die Herausforderungen des Berufs deutlich. In einer Zeit, in der die Rekrutierung rückläufig ist, kann es sich das Land nicht leisten, dass junge Menschen desillusioniert werden, bevor sie überhaupt anfangen. Eine Berufsreform ist nicht mehr optional; Sie ist für die Zukunftssicherung unseres Bildungssystems von entscheidender Bedeutung.

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