Start Bildung & Karriere Obrizum, Anthology-Partner für KI-gestütztes Lernen

Obrizum, Anthology-Partner für KI-gestütztes Lernen

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Ziel der Partnerschaft ist es, Millionen von Blackboard-Benutzern hyperpersonalisiertes adaptives Lernen und Erkenntnisse der nächsten Generation zu bieten.

Die Zusammenarbeit zwischen den beiden Plattformen wurde von Anthology auf seiner jährlichen Anthology Together-Benutzerkonferenz im Juli 2024 bekannt gegeben, an der Tausende von Kunden und Partnern teilnahmen.

„Durch diese Partnerschaft wird Anthology die mehrfach patentierte, KI-gestützte Lerntechnologie von Obrizum nutzen, um individuell zugeschnittene Erlebnisse für seine globalen Nutzer zu entwickeln“, heißt es in einer Erklärung von Anthology.

Laut Anthology könnte die Einbindung der Kurskuration, der Personalisierungs-Engines, der immersiven Lerntechnologie und der diagnostischen Analyse von Obrizum zu erheblichen Verbesserungen bei der Kursentwicklung, dem Engagement der Studierenden und der Geschwindigkeit, mit der sie Kompetenz erlangen, führen.

„Diese Partnerschaft passt perfekt zu unserer Mission, weltweit führend bei der Messung menschlichen Lernens in digitalen Umgebungen zu sein“, sagte Dr. Chibeza Agley, CEO von Obrizum.

„Indem wir die Messlücke schließen und die Qualität der Daten verbessern, die Entscheidungen unterstützen, helfen wir den Menschen, ein glücklicheres, sichereres und erfüllteres Leben zu führen.“

Diese Partnerschaft passt perfekt zu unserer Mission, weltweit führend bei der Messung menschlichen Lernens in digitalen Umgebungen zu sein
Dr. Chibeza Agley, Obrizum

„Durch die Integration der Kerntechnologien von Obrizum mit unserem Fachwissen stellen wir uns auf die Zukunft des Bildungswesens ein, in dem Institutionen zunehmend danach streben, ihre Angebote zu diversifizieren und den sich verändernden Erwartungen der Studenten besser gerecht zu werden“, sagte Nicolaas Matthijs, Chief Product Officer von Anthology.

„Unser Ziel ist klar: Wir wollen weiterhin führend bei KI-gesteuerten EdTech-Innovationen sein und sicherstellen, dass jeder Lernende und Pädagoge Zugang zu den wirkungsvollsten Werkzeugen für den Erfolg hat.“

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