Der Oberste Gerichtshof der USA lehnte es ab, einen wichtigen Fall anzuhören, in dem es darum ging, ob die Zulassungskriterien an Elite-Highschools in Boston weiße und asiatische Schüler diskriminierten, und bestätigte die Entscheidung eines Untergerichts, dass die Kriterien rechtmäßig seien.
Es ist das zweite Mal, dass das Oberste Gericht eine Gelegenheit zur Klarstellung abgelehnt hat seine Entscheidung im Fall Students for Fair Admissions gegen Harvard University und University of North Carolina at Chapel Hill, in dem die Berücksichtigung der Rasse bei College-Zulassungen verboten wurde. Im Februar das Gericht weigerte sich zu hören Ein ähnlicher Fall wegen Diskriminierung bei der Zulassung wurde gegen eine selektive, öffentliche Magnetschule in Virginia eingeleitet.
In der Klage wurde behauptet, dass mehrere äußerst selektive High Schools im Raum Boston – darunter die Boston Latin School, eine der ältesten öffentlichen High Schools des Landes – bei ihrer Verabschiedung gegen den 14. Verfassungszusatz verstoßen hätten Richtlinien zur vorübergehenden Zulassung im ersten Jahr der COVID-19-Pandemie, im Jahr 2020. Durch diese Richtlinien wurden die Anforderungen an Testergebnisse abgeschafft, Zulassungsquoten basierend auf der Postleitzahl der Bewerber festgelegt und ein Rankingsystem eingeführt, das sowohl den Notendurchschnitt als auch das Familieneinkommen berücksichtigte. Die Änderung führte zu einem Rückgang des Anteils weißer und asiatischer Schüler in den neuen Herbstklassen 2021 dieser High Schools um fast 20 Prozentpunkte.
Die Richter Clarence Thomas und Samuel Alito waren anderer Meinung und schrieben, dass es sich bei der Politik um einen „Rassenausgleich unter einem anderen Namen“ handele; Richter Neil Gorsuch schrieb, dass er den Fall gerne angehört hätte, wenn die Richtlinie noch in Kraft gewesen wäre.
Obwohl sie technisch gesehen rassenneutral seien, argumentierten die Kläger, dass die Richtlinien dazu führten, dass Highschools schwarze und hispanische Schüler anstelle von weißen und asiatischen Bewerbern aufnahmen, die technisch gesehen über eine höhere akademische Qualifikation verfügten.
