Anmerkung des Herausgebers: Dieser Artikel wurde für „Mosaic“ geschrieben, ein unabhängiges Journalisten-Ausbildungsprogramm für Oberstufenschüler, die unter der Anleitung professioneller Journalisten Geschichten berichten und fotografieren.
High-School-Schüler aus South Bay kritisieren mit überwältigender Mehrheit die Art und Weise, wie ihre Schulen aktive Schießübungen praktizieren, und sagen, dass sie sich dadurch nicht sicherer fühlen, wie eine kleine informelle Mosaik-Umfrage ergab.
Von 15 befragten Schülern verschiedener Schulen gaben 80 % an, dass die aktuellen Übungen sie nicht effektiv auf einen echten Notfall vorbereiten. Aus diesem Grund unterstützen sie nachdrücklich ein neues Gesetz, das strukturiertere Schießübungen für alle öffentlichen Schulen in Kalifornien vorschreibt.
Der Assembly Bill 1858 ordnet standardisierte Übungen an und sieht staatliche Leitlinien dazu vor. Es tritt am 1. Januar in Kraft.
Schüler, die an der Mosaik-Umfrage teilnahmen, können sich nicht an eine Zeit erinnern, in der sie nicht Schießübungen geübt hätten, weshalb diese Generation ungewöhnlich qualifiziert ist, diese zu beurteilen.
Lena Chavez, Absolventin der Abraham Lincoln High School, erinnert sich an ihre erste Übung: „Kindergarten“. sagte Chávez. „Früher haben wir uns verbarrikadiert, aber jetzt schließen wir normalerweise nur noch Türen ab.“
Chavez begrüßt den „Safe and Prepared Schools Act“, den Gouverneur Gavin Newsom kürzlich unterzeichnet hat.
Derzeit können Schulen entscheiden, ob und wie sie Übungen durchführen möchten. Der vom Parlamentsmitglied Chris Ward, D-San Diego, eingebrachte Gesetzentwurf ist ein Schritt zur Standardisierung von Übungen zum aktiven Schützen und schützt gleichzeitig die psychische Gesundheit der Schüler. Für die Ausarbeitung konkreter Vorgaben und deren Umsetzung ist das staatliche Bildungsministerium zuständig.
Um einen Überblick darüber zu geben, was High-School-Schüler aus South Bay über die Übungspflicht für aktive Schützen denken, hat Mosaik sie gebeten, einen Online-Fragebogen auszufüllen, und mit den Befragten gesprochen. Sie brachten ihre starke Unterstützung für eine der Richtlinien zum Ausdruck: Übungen für aktive Schützen altersgerecht zu gestalten.
Das Gesetz verbietet für alle Altersgruppen den Einsatz gefälschter Waffen, Blut und simulierter Schüsse.
„Ich bin mit diesen Einschränkungen einverstanden“, sagte Sonia Mankame, eine Schülerin der Santa Clara High School. „Ich glaube nicht, dass es sich lohnt, Einzelpersonen zu traumatisieren, um die Schwere des Themas deutlich zu machen.“
Eine Mehrheit der Befragten stimmte zu. Sie fragten sich, ob Übungen die Angst, die sie hervorrufen, wert seien. „Angst sollte nicht geschürt werden, um die Schüler zu zwingen, die Übungen zu befolgen“, schrieb ein Befragter.
Aber die Schüler sind sich uneinig über eine weitere neue Anforderung: die vorherige Benachrichtigung der Eltern vor einer Übung. Karissa Garza, eine Studentin im zweiten Jahr an der James Lick High, unterstützt es. „Eltern sollten wissen und das Recht darauf haben, dass ihre Kinder diese Übungen durchlaufen, um so sicher wie möglich zu bleiben“, sagte Garza.
Chimaya Morgan, Studentin im zweiten Jahr der Del Mar High School, ist jedoch der Meinung, dass die Richtlinie den Zweck der Übung zunichte macht. „Während einer tatsächlichen Schießerei werden die Eltern erst benachrichtigt, wenn die Schießerei beendet ist“, sagte Morgan. „Das ist nicht realistisch.“
Sollten Studierende auch vorab benachrichtigt werden? Das ist gesetzlich nicht vorgeschrieben. Auch in dieser Frage sind sich die an der Umfrage beteiligten Studierenden uneinig.
Elisha Rodriguez gehört zu den fast 50 %, die sagten, die Schüler sollten gewarnt werden. „Die Schüler sollten benachrichtigt werden, da sie möglicherweise eine emotionale Vorbereitung benötigen“, sagte Rodriguez, ein Oberstufenschüler der Lincoln High School.
„Ich glaube nicht, dass wir benachrichtigt werden sollten“, sagte Sara Nieman, Seniorin der Del Mar High School. „Schüler werden durch unregelmäßige Übungen besser auf einen Notfall vorbereitet.“
Die Umfrage ergab, dass Studierende befürchteten, dass Übungen ihre Wirkung verloren hätten, weil sie nicht mehr ernst genommen würden. Der Angstfaktor hat für einige Schüler nachgelassen.
„Wir sitzen einfach still da, bis die Ankündigungen uns sagen, dass es vorbei ist. Dann ist es wieder ein normaler Tag“, sagte Ghazal Vaghefzadeh, Senior der Lincoln High School.
Ein auffälliges Ergebnis dieses Schnappschusses: Alle Schüler sagten, sie hätten sich seit der Grundschule unter Schreibtischen versteckt und verbarrikadiert. Diese Übungsprofis haben Vorschläge für Bildungsbeamte auf Gemeinde- und Landesebene, die sich auf die Umsetzung des Gesetzes vorbereiten.
Ein Befragter, ein Senior der Silver Creek High, schlug vor, das Verstecken in größeren Räumen statt nur in Klassenzimmern zu lernen. „Ich möchte, dass es zu einem beliebigen Zeitpunkt des Tages stattfindet“, sagten sie. „Wenn es Pause wäre, könnten wir das Auslaufen auf dem Feld üben.“
Für Schüler, die sich in ihren Klassenzimmern befinden, schlug Garza von der James Lick High vor, sich einen Tipp ihrer Schule zu holen, um den Schülern zu zeigen, wie sie sich außer Sichtweite halten können.
„Sie bringen uns etwas über die Sichtlinie oder die ‚Todeszone‘ bei“, sagte Garza. „Sie möchten nicht in diesem Sichtfeld sein, weil es für einen Schützen die einfachste Möglichkeit ist, Sie zu erkennen.“
Der Del Mar-Student im zweiten Jahr, Mac Enriquez, schlug mehr spontane Übungen vor, um sich besser auf einen Überraschungsangriff vorzubereiten. „Unsere Übungen sind immer geplant und zeitlich abgestimmt“, sagte Enriquez. „Eine echte Schützensituation würde uns nicht die Gnade geben, uns darauf vorzubereiten.“
Der Gesetzgeber Ward lehnte es ab, gegenüber Mosaic auf die Vorschläge der Studenten aus der Umfrage zu antworten. Sein gesetzgeberischer Berater Caleb Beaver, der an dem Gesetzentwurf arbeitete, sagte, er sei erfreut über die Reaktionen der Studenten.
Beaver sagte, dass Schulen die Möglichkeit haben, zu wählen, was sie in Schießübungen unterrichten. Er sagte, er hoffe, dass der Gesetzgeber die Vorschläge der High-School-Schüler von South Bay in künftige Gesetze integrieren werde.
Er hofft auch, dass die Änderungen Skeptikern wie Del Mar-Student Mac Enriquez helfen, sich sicherer zu fühlen.
Über die Übungen sagte Enriquez: „Sie verärgern mich darüber, dass wir diese Dinge tun müssen, aber es trägt auch nicht dazu bei, dass ich mich sicherer fühle.“
Iris Sanchez ist Studienanfängerin an der San Jose State University.
