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Online-Influencer benötigen „dringend“ eine Schulung zur Faktenprüfung, warnt die UNESCO

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Online-Influencer benötigen „dringend“ eine Schulung zur Faktenprüfung, warnt die UNESCO

Social-Media-Influencer benötigen „dringend“ Hilfe, um ihre Fakten zu überprüfen, bevor sie sie an ihre Follower senden, um sie zu reduzieren Verbreitung von Fehlinformationen im Internetwarnte die UNESCO.

Laut einem Bericht der UN-Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur überprüfen zwei Drittel der Content-Ersteller die Richtigkeit ihres Materials nicht, was sie und ihre Follower anfällig für Fehlinformationen macht.

Die UNESCO sagte, ihre Ergebnisse aus einer Umfrage unter Influencern unterstreichen die Notwendigkeit von sozialen Medien und Alphabetisierungserziehung, um ihre Arbeit mitzugestalten.

„Die geringe Verbreitung von Faktenprüfungen verdeutlicht die Anfälligkeit für Fehlinformationen, die weitreichende Folgen für den öffentlichen Diskurs und das Vertrauen in die Medien haben können“, heißt es in dem Bericht.

Sechs von zehn Urhebern gaben an, die Richtigkeit ihrer Informationen nicht überprüft zu haben, bevor sie sie der Öffentlichkeit zugänglich machten. Untersuchungen ergaben, dass Urheber im Allgemeinen keine offiziellen Quellen wie Regierungsdokumente und Websites nutzen.

Die häufigste Quelle war „persönliche Erfahrung/Begegnung“, gefolgt von Recherchen der Urheber selbst oder Gesprächen mit Personen, die sich mit dem Thema auskennen, wobei konventionelle und unkonventionelle Nachrichtenquellen an dritter Stelle stehen.

Die UNESCO-Untersuchung ergab, dass vier von zehn Urhebern die „Popularität“ einer Online-Quelle – gemessen an der Anzahl der Likes und Views – als Schlüsselindikator dafür nannten, ob sie glaubwürdig ist oder nicht.

„Der vorherrschende Mangel an rigoroser kritischer Bewertung von Informationen verdeutlicht die dringende Notwendigkeit, die Medieninformationskompetenz von Urhebern zu verbessern“, heißt es in dem Bericht.

Die UNESCO hat sich mit dem in den USA ansässigen Knight Center for Journalism in the Americas – Teil der University of Texas – zusammengetan, um einen Online-Kurs zum Thema „Wie man online eine vertrauenswürdige Stimme ist“ anzubieten, der Module zur Faktenprüfung und Inhaltserstellung umfasst über Wahlen oder Krisen. Laut UNESCO haben sich bereits 9.000 Influencer für den kostenlosen einmonatigen Kurs angemeldet.

Adeline Hulin, Expertin für Medienkompetenz bei der UNESCO, sagte, einige Influencer seien überrascht, dass ihre Arbeit als Nachrichtenjournalismus angesehen werden könne. „Sie ordnen sich nicht wirklich in diese Kategorie ein“, sagte sie.

Salomé Saqué, eine französische Journalistin und beliebte „Nachrichten-Influencerin“, sagte, viele Kreative seien mit der journalistischen Praxis nicht vertraut und müssten besser verstehen, welche Auswirkungen ihre Arbeit haben könnte. Professionellere Journalisten sollten soziale Medien nutzen, um ihre Arbeit bekannt zu machen, fügte er hinzu.

Fast die Hälfte der von der UNESCO kontaktierten Urheber gaben an, dass sie über „teilweise“ Kenntnisse der Gesetze in Bezug auf freie Meinungsäußerung, Verleumdung und Urheberrecht in ihrem Land verfügten, sich selbst jedoch nicht als sachkundig betrachteten.

Mehr als ein Viertel der Züchter wussten nichts davon Vorschriften für Ihre Arbeit in dem Land, in dem sie tätig waren. Nur die Hälfte der befragten YouTuber machte gegenüber ihrem Publikum klare Angaben zu Sponsoren, Spendern oder Finanzierungsquellen. In den USA und im Vereinigten Königreich müssen Influencer den Nutzern mitteilen, ob ihr Beitrag gesponsert ist.

Die UNESCO stützte ihre Schlussfolgerungen auf eine Umfrage unter 500 Content-Erstellern aus 45 Ländern und Territorien, die meisten davon in Europa und Asien. Er sagte, die Mehrheit der Befragten sei unter 35 Jahre alt und „Nano-Influencer“mit bis zu 10.000 Followern, deren bevorzugte Plattformen Instagram und Facebook sind. Etwa ein Viertel hatte bis zu 100.000 Follower.

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