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Einwohner von Mississippi, die fest entschlossen sind, Gutscheine für Privatschulen einzuführen, könnten wie ihre Kollegen in Kentucky versuchen, die Verfassung des Bundesstaates zu ändern, um die Verwendung öffentlicher Gelder für Privatschulen zu ermöglichen.
Die Gerichte in Kentucky haben entschieden, dass die Verfassung des Bundesstaates Privatschulen den Erhalt öffentlicher Gelder, allgemein als Gutscheine bekannt, verbietet. Als Reaktion auf dieses Gerichtsurteil wurde die Frage auf den Stimmzettel gestellt, die Verfassung von Kentucky zu ändern und Privatschulen den Erhalt öffentlicher Mittel zu ermöglichen.
Doch die Wähler machten den Plänen der Gutscheinbefürworter, die Gerichte zu umgehen, einen Strich durch die Rechnung. Der Änderungsantrag wurde diesen Monat mit überwältigender Mehrheit abgelehnt, wobei 65 % der Bewohner Kentucks gegen den Vorschlag stimmten.
Kentucky ist im Allgemeinen mindestens genauso konservativ oder konservativer als Mississippi. Inoffiziellen Umfragen zufolge stimmten am 5. November 65 % der Einwohner Kentucks für den Republikaner Donald Trump, verglichen mit 62 % der Einwohner Mississippis.
In Mississippi, wie auch in Kentucky, gab es lautstarke Aufregungen über die Einführung eines weit verbreiteten Gutscheinprogramms.
Der Sprecher des Repräsentantenhauses von Mississippi, Jason White, R-West, hat seine Unterstützung für Gutscheine zum Ausdruck gebracht, obwohl er eingeräumt hat, dass er nicht glaubt, dass es genügend Stimmen gibt, um einen solchen Vorschlag durch die republikanische Fraktion des Repräsentantenhauses zu bringen, die eine Zweidrittelmehrheit beansprucht.
Und wie in Kentucky stellt sich die Frage, ob ein Gutscheinvorschlag einer rechtlichen Prüfung im Rahmen einer einfachen Auslegung der Verfassung von Mississippi standhalten könnte.
In Mississippi wie auch in Kentucky scheint die Landesverfassung die Verwendung öffentlicher Gelder für Privatschulen ausdrücklich zu verbieten. Die Verfassung von Mississippi besagt, dass öffentliche Gelder nicht für eine Schule ausgegeben werden sollten, die „nicht als freie Schule geführt wird“.
Der Oberste Gerichtshof von Mississippi hat zu dieser Angelegenheit nie eine konkrete Entscheidung getroffen. Der Gesetzgeber stellte Privatschulen 10 Millionen US-Dollar an bundesstaatlichen COVID-19-Hilfsmitteln zur Verfügung. Diese Ausgaben wurden angefochten und beim Obersten Gerichtshof von Mississippi Berufung eingelegt. Doch in einem Urteil Anfang des Jahres ging das Oberste Gericht des Bundesstaates nicht direkt auf die Frage ein, ob öffentliche Gelder für Privatschulen ausgegeben werden. Stattdessen entschied es, dass die Gruppe, die die Ausgaben beanstandete, nicht befugt sei, eine Klage einzureichen.
Darüber hinaus entschied eine Mehrheit des Gerichts, dass der Fall nicht direkt auf den Wortlaut der Verfassung von Mississippi anwendbar sei, da es sich bei den Geldern, die an Privatschulen flossen, nicht um staatliche Mittel, sondern um einmalige Bundesmittel handelte, die für Hilfsmaßnahmen im Zusammenhang mit COVID-19 vorgesehen waren.
Um das Problem in Mississippi zu klären, könnten diejenigen, die Gutscheine unterstützen, wie ihre Kollegen in Kentucky versuchen, die Verfassung zu ändern.
Da Mississippis Wahlinitiative durch ein unabhängiges Urteil des Obersten Gerichtshofs abgelehnt wurde, besteht die einzige Möglichkeit, die Staatsverfassung zu ändern, darin, einen Vorschlag mit einer Zweidrittelmehrheit des Repräsentantenhauses und des Senats von Mississippi und dann mit der Mehrheit der Abstimmenden anzunehmen eine Parlamentswahl im November.
Diejenigen, die für öffentliche Gelder für Privatschulen werben, verweisen auf eine vom Sprecher des Repräsentantenhauses White in Auftrag gegebene Umfrage, aus der hervorgeht, dass 72 % „Richtlinien unterstützen, die es Eltern ermöglichen, eine aktivere Rolle bei der Entscheidung über den besten Weg für die Bildung ihrer Kinder einzunehmen“. Aber was bedeutet das eigentlich? Viele haben die Formulierung der Frage kritisiert und sich gefragt, warum der Meinungsforscher nicht speziell nach der Ausgabe öffentlicher Gelder für Privatschulen gefragt hat.
Unabhängig davon haben die Befürworter des Mississippi-Gutscheins keinen Versuch unternommen, die Verfassung zu ändern. Stattdessen argumentieren sie, dass die Formulierung in der Verfassung von Mississippi aus irgendeinem vagen Grund ignoriert werden sollte.
Die bundesweiten Bemühungen, den Wählern Gutscheine vorzulegen, waren nicht allzu erfolgreich. Zusätzlich zu den Wählern in Kentucky, die Gutscheine ablehnten, lehnten bei der diesjährigen Wahl auch Wähler im rubinroten Nebraska und im echten Colorado ab.
Angesichts dieser Wahlrückschläge könnten Gutscheinbefürworter in Mississippi glauben, dass ihre beste Lösung darin besteht, die Gerichte dazu zu bringen, die klare Auslegung der Staatsverfassung zu ignorieren, anstatt die Wähler dazu zu bringen, diese Formulierung selbst zu ändern.
Das Artikel erschien erstmals am Mississippi heute und wird hier unter einer Creative Commons-Lizenz erneut veröffentlicht.
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