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Das Compliance-Management hat seinen Weg in fast jeden Aspekt der Bildung gefunden und bringt eine komplexe Reihe von Richtlinien mit sich, die es zu navigieren gilt, und zahlreiche zu erfüllende Anforderungen. Von den Schulen wird erwartet, dass sie die staatlichen Vorgaben einhalten, die Bundesstaaten unterliegen der Aufsicht des Bundes und beide werden von der Mission angetrieben, die Chancengleichheit und Chancen für Schüler zu verbessern.
Die Belastung durch Compliance-Berichte kann für Bezirke, die bereits mit begrenzter Bandbreite zu kämpfen haben, überwältigend sein. Wie 86 % der Bezirke in Michigan, Öffentliche Van-Dyke-SchulenDort, wo ich als Superintendent tätig bin, wurde festgestellt, dass aufgrund von Studentenarmut und fehlenden Ressourcen Verbesserungsbedarf besteht. Infolgedessen verwalten wir mehrere staatliche Mandate sowie mehr als 100 Zuschüsse, von denen viele über ein eigenes Berichtssystem verfügen.
Es kann überwältigend sein, aber der Prozess hat uns die Augen für innovative Wege zur Bewältigung bestehender Probleme geöffnet. Indem wir die Macht der Daten nutzen und uns auf das Fachwissen der Lehrer verlassen, um diese in maßgeschneiderten Unterricht umzuwandeln, haben wir den Schülern bessere Erfolgschancen gegeben.
- Betrachten Sie Ihre Partnerschaftsvereinbarung als eine Erweiterung Ihres kontinuierlichen Schulverbesserungsplans. Die Maßstäbe und Standards einer Vereinbarung können zwar von denen abweichen, die Sie als Distrikt festgelegt haben, sie liefern jedoch zusätzliche Erkenntnisse, anhand derer Sie erkennen können, ob Ihre Ziele für die nächsten 18 bis 36 Monate auf Erfolgskurs sind.
Mein Bezirk nutzt die Daten voll aus, um festzustellen, ob bestimmte Bildungsstrategien beibehalten, verfeinert oder ersetzt werden sollen und ob Änderungen auf Klassen-, Schul- oder Bezirksebene erforderlich sind. Durch die systematische und individuelle Ermittlung der Grundursachen für niedrige Abschlussquoten mithilfe einer Datenanalyse konnten wir beispielsweise die Erkenntnisse gewinnen, die wir für die Bewerbung und den Erhalt eines Stipendiums für einen College-, Karriere- und Abschlusscoach benötigen.
- Nehmen Sie Pädagogen als die Experten an, die sie sind. Das Erkennen der Verletzlichkeit ist eine der wichtigsten Strategien von Vorgesetzten zum Aufbau eines starken Teams. Lehrer sind die besten Bewerter, wenn es darum geht, festzustellen, was im Klassenzimmer funktioniert – und was nicht. Es ist entscheidend, sie zu ermutigen, bei den nächsten Schritten mitzuhelfen, um etwas bewegen zu können.
Durch die Einbeziehung unserer Lehrer in die Datenanalyse können sie die Ergebnisse besser interpretieren und spezifische Strategien auf ihren täglichen Unterricht anwenden. Wir haben Zuschussgelder verwendet, um im Sommer Treffen von Lehrerteams auszurichten, und zahlen unseren Pädagogen ihre Sommerpauschale für die Teilnahme. Bei diesen Treffen wenden die Lehrer ihr Fachwissen an, um allen Fakultätsmitgliedern dabei zu helfen, Daten auszuwerten und sie für die Herbstplanung zu nutzen.
- Bilden Sie ein Team außerhalb der Schule, das Sie bei der Bewältigung von Finanzierungs- und Compliance-Herausforderungen unterstützt. Jeder, vom Schulleiter bis zum Bildungsbeamten in der Bezirks- und Landesregierung, ist von der Datenflut, die es zu bewältigen gilt, überwältigt. Indem die Studierenden im Mittelpunkt stehen, ist es möglich, Gemeinsamkeiten und neue Möglichkeiten zu finden, um ihren Erfolg sicherzustellen.
Ich habe kürzlich mit einem Mitglied des Anwesenheitsausschusses der Schulen im Macomb County in Michigan und einem benachbarten Schulleiter über die positiven Auswirkungen von Hausbesuchen auf die Bindung der Schüler während der Pandemie gesprochen. Der gemeinsame Wunsch, die Praxis fortzusetzen, um chronische Fehlzeiten zu bekämpfen, führte zu einem gemeinsamen Antrag auf Zuschüsse. In diesem Herbst, a Anbieter von Hausbesuchen kam an Bord, um bei der Identifizierung von Anwesenheitsbarrieren für Studierende zu helfen und Familien sozial-emotionale Unterstützung zu bieten. Diese Partnerschaft setzt für beide Distrikte Ressourcen in Bezug auf Finanzierung, Einstellung und Berichterstattung frei.
Schulleiter sollten auch lokale und staatliche Gesetzgeber in ihre Schulen einladen, damit sie den unangemessenen Druck bei der Einhaltung von Vorschriften besser verstehen und gleichzeitig mehr über die Erfolge ihres Bezirks erfahren können. Gesetzgeber müssen Pädagogen und Administratoren als Experten im Raum betrachten, die Unterschiede zwischen den Bezirken in ihrem Bundesstaat verstehen und sich ein vollständiges Bild von den Bedürfnissen der Schüler machen. Wenn diejenigen, die die Budgets genehmigen, es zu einer Priorität machen, die Auswirkungen einer Aufstockung der Mittel auf die akademischen Ergebnisse – und die Rückschläge, die sich daraus ergeben, dass keine Mittel bereitgestellt werden – direkt zu beobachten, können sie die künftige Finanzierung mit einer neuen Einstellung angehen.
Die Anforderungen des Compliance-Managements und der Datenanalyse stellen oft die eigentliche Arbeit in den Schatten, für die Fördermittel bewilligt wurden. Es fühlt sich fast wie eine sich selbst erfüllende Prophezeiung an: Den Schulen werden Dollars zur Bewältigung erheblicher Probleme wie Personalmangel oder Mangel an angemessenen Ressourcen für Schüler zugewiesen, sie können jedoch nicht die erforderlichen Lösungen finden, da Daten und Fakten Vorrang vor Maßnahmen und Interventionen haben. Schulleiter müssen kreativ werden, um erfolgreiche Studienergebnisse wieder in den Vordergrund zu rücken, indem sie ein kollaboratives Expertenteam aufbauen, das bestrebt ist, Daten in zielorientierte Aktionspläne umzuwandeln. Ja, die Arbeit ist schwierig, aber wenn es um die schulische Zukunft der Studierenden geht, lohnt sie sich durchaus.
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